Υπουργείο και Ίδρυμα προωθούν τα Ωνάσεια σχολεία των λίγων και εκλεκτών!

Εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές μπορούμε να ανατρέψουμε τα σχέδια τους!

Εδώ και ένα μήνα από την ανακοίνωση των πρώτων σχολείων που θα μετατραπούν σε Ωνάσεια από το Σεπτέμβρη του 2025 (σε Κολωνό, Μενίδι, Περιστέρι, Ξηροκρήνη Θεσσαλονίκης, Κοζάνη και Ξάνθη), διεξάγεται ένας βρώμικος πόλεμος προπαγάνδας του Υπουργείου και του ιδρύματος, προκειμένου να εξωραϊστεί το ταξικό έγκλημα που θα συντελεστεί. Mε απανωτά ψέματα, με συναντήσεις μεταξύ εκπαιδευτικών, στελεχών της εκπαίδευσης και εκπροσώπων του ιδρύματος, γίνεται το άσπρο-μαύρο και βαφτίζεται το κρέας ψάρι!

Την ίδια ώρα που στήνονται κοντέινερ σε άλλα σχολεία για να «υποδεχτούν» τους μαθητές που δεν θα καταφέρουν να εισαχθούν στα Ωνάσεια, αυτοί μιλούν για «αναβάθμιση των σχολείων». Την ίδια ώρα που οι συνάδελφοι των σχολείων αυτών μαζικά επιλέγουν να μην παραμείνουν, αυτοί μιλούν για «εξειδικευμένα προγράμματα επιμόρφωσης» και ανακοινώνουν επιπλέον αμοιβές, δήθεν σαν κίνητρο προσέλκυσης. Την ίδια ώρα που εξόφθαλμα πετάγονται εκτός Ωνασείων μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αυτοί μιλούν για «προσβασιμότητα για όλους». Την ίδια ώρα βγαίνουν δημοσιεύματα για «εύκολα θέματα» στις εισαγωγικές εξετάσεις, χωρίς βαθμολογικό κόφτη, για χορήγηση τάμπλετ σε όλους τους μαθητές των σχολείων αυτών. Χάντρες και καθρεφτάκια για τους ιθαγενείς δηλαδή!

Οι «ιθαγενείς» όμως έχουν κατανοήσει πλήρως τι έρχεται! Για το λόγο αυτό το προηγούμενο διάστημα υπήρξε ένας αγωνιστικός αναβρασμός με επίκεντρο τα σχολεία αυτά. Έγιναν συνελεύσεις, κινητοποιήσεις, εξορμήσεις σε γειτονιές, συναυλίες, μαθητικές συνελεύσεις και καταλήψεις, ενεργοποιήθηκαν σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων. Όπου έγινε μαζική διαδικασία, η εναντίωση στα Ωνάσεια σχολεία ήταν σχεδόν καθολική. Σε πολλές περιπτώσεις έγιναν πρωτόγνωρες διαδικασίες συντονισμού εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων, που προσπαθούσαν να οργανώσουν τον αγώνα τους. Αυτή η κίνηση των από κάτω, ήταν που πίεσε και τους από πάνω (ομοσπονδίες) να πάρουν θέση και να καλέσουν/στηρίξουν κάποιες κινητοποιήσεις. Όμως από την ανακοίνωση των πρώτων σχολείων στις 17/2 τηρείται σιγή ασυρμάτου, με ευθύνη των κυρίαρχων συνδικαλιστικών παρατάξεων. Δεν δίνεται καμία κατεύθυνση στον αγώνα αυτό, καμιά κινητοποίηση δεν οργανώνεται από τις συνδικαλιστικές ηγεσίες. Και σε αυτό το θέμα αναδεικνύεται ο ρεαλισμός της υποταγής!

Δεν είναι δυνατόν, μία κεντρική πολιτική επιλογή του Υπουργείου, να απαντιέται με στάσεις εργασίας μόνο στις περιοχές που θα λειτουργήσουν τα Ωνάσεια σχολεία. Δεν είναι δυνατόν, να μετατίθεται ο αγώνας ενάντια στα Ωνάσεια για όταν ανακοινωθεί η δεύτερη φάση σχολείων και ως τότε να καλλιεργείται ο εφησυχασμός. Χάνεται πολύτιμος χρόνος, κυριαρχεί η απογοήτευση και η λογική «όπου φύγει φύγει», δημιουργείται κακό προηγούμενο με τα σχολεία που θα λειτουργήσουν από Σεπτέμβρη ως Ωνάσεια, τα οποία θα αποτελέσουν μοχλό πίεσης και για τα υπόλοιπα. Απέναντι στα παραπάνω, οι ομοσπονδίες σφυρίζουν αδιάφορα! Γι’ αυτό το λόγο καταλήγουν οι εκπαιδευτικοί να αναζητούν το δίκιο τους μέσω του θεσμού της δικαιοσύνης. Που και αυτή, όντας μηχανισμός του αστικού κράτους, μπορεί να κρίνει υπέρ των διεκδικούντων, μόνο κάτω από την πίεση του μαζικού αγώνα, και όχι από την πειθώ των νομικών επιχειρημάτων.  

Για τις Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών, ο αγώνας για να καταργηθεί η σύμβαση με το Ωνάσειο, για να ανατραπεί ο σχεδιασμός κυβέρνησης και Υπουργείου, είναι αγώνας που μπορεί να συνεχιστεί. Η απεργία στις 21 Μάρτη ενάντια στην δυνητική αργία που επιβλήθηκε στην αγωνίστρια εκπαιδευτικό Χρύσα Χοτζόγλου, μπορεί να αξιοποιηθεί για να αναδειχθεί εκ νέου το ζήτημα! Να γίνει αιχμή πάλης των σωματείων, να παλέψουμε για την όσο το δυνατόν πιο πλατιά κινητοποίηση εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών!

21 ΜΑΡΤΗ ΜΑΖΙΚΑ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ, ΣΤΙΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ & ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ!

ΚΑΤΩ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ, ΚΑΤΩ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΩΝΑΣΕΙΑ!