ΝΑ ΖΩΝΤΑΝΕΨΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ!

 

Η ανάγκη να αναζωπυρώσουμε τον αγώνα μας ενάντια στην αξιολόγηση είναι επιτακτική. Με τους αγώνες μας μπορούμε να την ανατρέψουμε! Παρά τις προσπάθειες κυβέρνησης και υπουργείου και παρά τη σαφή υποχώρηση που παρατηρείται στο μέτωπο της απεργίας – αποχής, ο κλάδος δεν μπορεί να τη χωνέψει και να την αποδεχτεί.  

Ο κυβερνητικός συνδικαλισμός των ΔΑΚΕ-ΠΕΚ/ΔΗΣΥ-ΣΥΝΕΚ/Δίκτυο αλλά και οι ομοσπονδίες, στις οποίες πλέον έχει την «πρωτιά» το ΠΑΜΕ, όταν αναγκάζονται να μιλήσουν για την αξιολόγηση, τη διανθίζουν με επίθετα όπως «αντιεπιστημονική» και «αντιπαιδαγωγική», αφήνοντας να εννοηθεί ότι μπορεί να υπάρξει μια άλλη επιστημονική και παιδαγωγική αξιολόγηση!

ΤΑ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΕΙΝΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ

 

Με αφορμή την ανακοίνωση της ΔΟΕ για τα ενιαία κείμενα για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας έχει αξία να σημειώσουμε τα εξής:

·         Ο κλάδος ήθελε και μπορούσε να δώσει τη μάχη ενάντια στην αυτοαξιολόγηση, και στην αξιολόγηση συνολικά, και το απέδειξε με τη μεγάλη απεργία της 11^ης Οκτώβρη 2021 που είχε προκηρυχτεί μόλις 3 μέρες νωρίτερα με βάση την επιδίωξη του υπουργείου να βγει παράνομη. Χιλιάδες εκπαιδευτικοί βγήκαν στους δρόμους δείχνοντας τις διαθέσεις τους να δώσουν τη μάχη. Οι ηγεσίες πούλησαν τον αγώνα εφευρίσκοντας «τα ενιαία κείμενα» συμμετοχής στην αυτοαξιολόγηση.

·         Η κατάθεση οποιουδήποτε κειμένου, ενιαία ή ατομικά συνιστά αποδοχή του θεσμικού πλαισίου της αξιολόγησης. Υπήρχε η δυνατότητα επαναπροκήρυξης της απεργίας – αποχής από την αυταξιολόγηση της σχολικής μονάδας όπως έγινε με την ατομική αλλά η ΔΟΕ δεν το επέλεξε. Δεν ξεκαθάρισε ποτέ αυτή της τη θέση.

Το βίντεο από την πανελλαδική διαδικτυακή εκδήλωση των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών

Παρακολουθήστε βιντεοσκοπημένη την πανελλαδική διαδικτυακή εκδήλωση των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών που πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 20 Σεπτέμβρη

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο (από το 14:00 και μετά): 

 

Συμπεράσματα ενός νικηφόρου αγώνα απέναντι σε εχθρούς και ψεύτικους φίλους

 

Αχτίδες φωτός μέσα στο σκοτάδι! Στις 25 Αυγούστου, με μεγάλη καθυστέρηση από τη θετική απόφαση του Πειθαρχικού Συμβουλίου, η συναγωνίστρια Χρύσα Χοτζόγλου παρέλαβε την απόφαση της υπουργού για τη λήξη της δυνητικής αργίας, η οποία της είχε επιβληθεί με πολιτική απόφαση του πρώην υπουργού Παιδείας, παρά την αντίθετη γνωμοδότηση του Πειθαρχικού Συμβουλίου. Παράλληλα, και κάτω από την πίεση του κινήματος ενάντια στις συνδικαλιστικές διώξεις, είχαμε τις αθωωτικές αποφάσεις για τη συμμετοχή στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση και για τη συμμετοχή σε διαδήλωση την περίοδο της πανδημίας.

Πρόκειται, αναμφίβολα, για σημαντικές νίκες και δικαίωση, τόσο για τους συναγωνιστές και τις συναγωνίστριες όσο και συνολικά για τον κλάδο. Αποτελούν δικαίωση της επιμονής στην άποψη ότι οι νίκες απαιτούν αγώνες, ενάντια στη δηλωμένη προσπάθεια της κυβέρνησης και του συστήματος να επιβάλουν απολύσεις στο Δημόσιο για συνδικαλιστικούς -και όχι μόνο- λόγους, ενάντια στο χτύπημα του δικαιώματος στην απεργία και την ποινικοποίηση της διαμαρτυρίας. Αλλά και κόντρα στη λογική του συμβιβασμού, των «θεσμικών» διαπραγματεύσεων, της ηττοπάθειας και της υποταγής.

Με αυτές, λοιπόν, τις παρακαταθήκες και την εμπειρία που κατακτήθηκε, θα αναμετρηθούμε με τη βάρβαρη πολιτική που είναι σε πλήρη εξέλιξη.

ΑΘΩΩΤΙΚΕΣ ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΜΟΤΗΝΗ

 

ΑΘΩΩΤΙΚΕΣ ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΜΟΤΗΝΗ

ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ

ΝΑ ΔΥΝΑΜΩΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΑΛΗ ΜΕ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΕΡΓΙΕΣ ΜΕ ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ!

Μια σημαντική και κρίσιμη επιτυχία για τον αγώνα ενάντια στις διώξεις αλλά και την αξιολόγηση! Οι πρώτες αποφάσεις των Πειθαρχικών που έγιναν το προηγούμενο διάστημα στην Κομοτηνή (και αφορούν εκπαιδευτικούς από διάφορες περιοχές της Ανατολικής Μακεδονίας - Θράκης) για την απεργία αποχή από την Αξιολόγηση βγήκαν και είναι αθωωτικές για όλους τους συναδέλφους!

Δεν ήταν δεδομένες! Είναι αποτέλεσμα της επιμονής του κόσμου να εκφράζει την αμέριστη στήριξή του στους διωκόμενους, να κινητοποιείται και να αντιστέκεται στην τρομοκρατία και την καταστολή. Στην άρνησή του να συνταχθεί με τις υποταγμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες που διακηρύσσουν εδώ και καιρό ότι η μάχη ενάντια στην αξιολόγηση έχει τελειώσει.

Η εξέλιξη αυτή δείχνει  ότι η κυβέρνηση και οι πολιτικές της όχι μόνο δεν είναι αήττητη, αλλά μπορεί να στριμωχτεί και να υπάρξουν ισχυρές ρωγμές στην κυβερνητική πολιτική! Έρχεται σε συνέχεια και των πρόσφατων αθωωτικών αποφάσεων για τις 3 συναδέλφισσες στο Γαλάτσι που συμμετείχαν στην απεργία αποχή από τους Μέντορες Συντονιστές, στις πρόσφατες γνωμοδοτήσεις για τον Δ. Χαρτζουλάκη και τη Χρύσα Χοτζόγλου που ήταν ομόφωνα αρνητικές ενάντια στις δυνητικές αργίες!

Φυσικά και αυτά συνεχίζουν να αποτελούν ζήτημα πάλης, που το τελικό αποτέλεσμα θα κριθεί στον συσχετισμό που θα διαμορφώσουμε, στις πιέσεις που θα δημιουργήσουμε.

Για αυτό πρέπει να αξιοποιηθεί αυτή η θετική εξέλιξη για να δώσει αγωνιστική πνοή στον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση και τις διώξεις. Γιατί η κυβέρνηση με όχημα την τρομοκρατία και τους εκβιασμούς έχει κάνει αρκετά βήματα στην προώθηση και εφαρμογή της πολιτικής της. Και μπορούμε να βάλουμε φρένο!

Υπερασπιζόμενοι τις συλλογικές αποφάσεις ενάντια στην αξιολόγηση! Παλεύοντας για να μαζικοποιηθούν και να πραγματοποιηθούν Γενικές Συνελεύσεις με το άνοιγμα των σχολείων και με την προοπτική συγκρότησης ενός κεντρικού αγώνα με απεργίες διαδηλώσεις που θα ανατρέψει την κυβερνητική πολιτική στην εκπαίδευση! Οι αγώνες μας μπορούν να νικούν και θα νικήσουν!

Κάτω οι νόμοι για την αξιολόγηση

Να παρθούν πίσω όλες οι διώξεις και τα Πειθαρχικά

Κάτω τα χέρια από σωματεία-απεργία-αγώνα-συνδικαλιστική δράση

Να επιστρέψει άμεσα η Χρύσα στο σχολείο της. Κανείς συνάδελφος σε δυνητική αργία

Όχι στις εξετάσεις της «ελληνικής PISA»!

 Υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα στις σπουδές και στη μόνιμη και σταθερή εργασία

    Για πέμπτη συνεχόμενη χρονιά διενεργούνται οι εξετάσεις της «ελληνικής PISA» σε 600 Δημοτικά και Γυμνάσια σε όλη τη χώρα. Οι εξετάσεις αυτές στοχεύουν στην «αξιόπιστη αποτύπωση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και της κριτικής ικανότητας των μαθητών και των μαθητριών που παίρνουν μέρος σε άμεση συνάρτηση με τα μαθησιακά αποτελέσματα που προβλέπουν τα ισχύοντα Προγράμματα Σπουδών». Αυτά υποστηρίζει το Υπουργείο Παιδείας που ακολουθεί πιστά τις οδηγίες και κατευθύνσεις του ΟΟΣΑ.

Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς γνωρίζουν ποια είναι η «αξιοπιστία» της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας:

·      είναι τα εμπόδια και οι ταξικοί φραγμοί για τους μαθητές μας από το Δημοτικό μέχρι το Λύκειο: η υπέρογκη ύλη, τα δύσκολα θέματα, η Τράπεζα Θεμάτων, η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής.

·      είναι τα μεγάλα τμήματα, οι συγχωνεύσεις τμημάτων, η κατάργηση ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ, το κλείσιμο μικρών σχολείων.

·      είναι η υποταγή, η τρομοκράτηση, ο φόβος που θέλει να επιβάλει η αξιολόγηση εκπαιδευτικών.

·      είναι η φτώχεια, τα 13ωρα, η ανεργία που αντιμετωπίζουν οι εργαζόμενοι γονείς, ο οποίοι πρέπει να βάζουν όλο και πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη για να χρηματοδοτήσουν την ελπίδα για ένα καλύτερο αύριο για τα παιδιά τους.

ΞΑΝΘΗ | Κλήση συναδέλφων σε γραπτή απολογία λόγω συμμετοχής στην απεργία-αποχή

 

ΟΤΑΝ ΧΤΥΠΟΥΝ ΕΝΑΝ ΑΠΟ ΕΜΑΣ, ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΟΛΟΙ! ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ-ΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΕΣ-ΟΥΣ

ΟΛΕΣ-ΟΙ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 10/3, ΣΤΙΣ 6:30 ΣΤΟ 3^Ο Δ.Σ. ΞΑΝΘΗΣ

Πέντε συναδέλφισσες και συνάδελφοι μας, που από πέρυσι έχουν κλήση σε πειθαρχικό για την συμμετοχή τους στην απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση, παρέλαβαν ειδοποίηση που τους καλεί σε έγγραφη απολογία εντός 10 ημερών, ενώπιον του Πρωτοβάθμιου Πειθαρχικού Συμβουλίου στην Κομοτηνή. Αντίστοιχες ειδοποιήσεις για έγγραφη απολογία έχουν σταλεί αυτές τις μέρες σε συναδέλφισσες-ους από Έβρο και Δράμα. Η διαδικασία αυτή είναι ουσιαστικά το πρώτο βήμα πριν την εκδίκαση των πειθαρχικών. Ήδη τον περασμένο μήνα προηγήθηκαν οι εκδικάσεις των πρώτων πειθαρχικών για την απεργία-αποχή στην Τρίπολη και το Υπουργείο Παιδείας στέλνει όπως φαίνεται, το μήνυμα πως η νέα χρονιά θα σηματοδοτήσει έναν νέο γύρο άγριας καταστολής και τρομοκρατίας μέσα στα σχολεία.

Για την συμμετοχή της Ελλάδας στην έρευνα TALIS του ΟΟΣΑ:

 

Δεν συμμετέχουμε – δεν νομιμοποιούμε τα δεκανίκια της αξιολόγησης

 

Το ερωτηματολόγιο TALIS ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ «η φωνή των εκπαιδευτικών». Είναι ένα ακόμα πολιτικό εργαλείο συμμόρφωσης και χειραγώγησης σε πλήρη σύνδεση με PISA και αξιολόγηση.

 

Τις τελευταίες μέρες, με όρους marketing, προβάλλεται η πρώτη επίσημη συμμετοχή της Ελλάδας στη Διεθνή Έρευνα για τη Διδασκαλία και τη Μάθηση (TALIS) του ΟΟΣΑ. Η έρευνα θα διεξαχθεί από 9 Φεβρουαρίου έως 9 Μαρτίου 2026 και θα συμμετάσχουν 246 δημόσια και ιδιωτικά Γυμνάσια, ενώ είχε προηγηθεί πέρσι, πιλοτική φάση με 32 «τυχαία επιλεγμένα» σχολεία.

 

Ανταπόκριση - Αθήνα - 30/01 - Διαδήλωση ενάντια στα πρώτα Πειθαρχικά για απεργία-αποχή

 Παρά την απαγόρευση των διαδηλώσεων από την Κυβέρνηση στην Αθήνα, πολλοί εκπαιδευτικοί και άλλοι αγωνιστές συγκεντρώθηκαν στη Πλατεία Κλαυθμώνος, όπου καλούσαν ΕΛΜΕ , ΣΕΠΕ, σωματεία, παρατάξεις και συλλογικότητες, μεταξύ άλλων και  οι Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών, ενάντια στα πρώτα πειθαρχικά για απεργία - αποχή από την αξιολόγηση, που εκδικάζονταν εκείνη την ώρα στην Τρίπολη.

ΝΑ ΖΩΝΤΑΝΕΨΟΥΜΕ ΞΑΝΑ ΤΗ ΜΑΧΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΠΡΟΧΩΡΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΕΡΙΚΎΚΛΩΣΗ! ΟΙ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΗΓΕΣΙΕΣ ΤΗΣ ΑΝΟΙΓΟΥΝ ΤΟΝ ΔΡΟΜΟ!

ΝΑ ΖΩΝΤΑΝΕΨΟΥΜΕ ΞΑΝΑ ΤΗΝ ΜΑΧΗ!

ΜΕ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ, ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΑΓΩΝΑ, ΑΠΕΡΓΙΕΣ  ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

 Με γρήγορους ρυθμούς επιχειρεί το ΥΠΑΙΘ να συνεχίσει την επίθεση της αξιολόγησης. Πρόσφατη, νέα «φαεινή», η πλατφόρμα eduquality, όπου γονείς εκπαιδευτικοί και μαθητές, θα βαθμολογούν τις σχολικές μονάδες, σαν άλλα «εστιατόρια», μεγαλώνοντας την κατηγοριοποίηση και το αλληλοφάγωμα, μια πραγματικότητα στα σχολεία, που το σύστημα με τις πολιτικές του δημιουργεί και αναπαράγει. Την ίδια στιγμή εντείνονται οι πιέσεις για αξιολογήσεις σε νεοδιόριστους(αλλά και παλιότερους) συναδέλφους με μόνο επιχείρημα... την τρομοκρατία και το νέο πειθαρχικό.

                Η αξιολόγηση τα τελευταία 5 χρόνια, που προωθείται μέσα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς έχει φέρει μόνο:

ü  Τρομοκρατία και εργασιακή ανασφάλεια, έτσι ώστε να μην μιλάει κανείς. Πολύ χαρακτηριστικό το «δε διαφωνώ με τον διευθυντή μου γιατί είναι αυτός που με αξιολογεί»

ü  Ενίσχυση της λογικής της μετακύλισης όλων των ευθυνών, για όσα συμβαίνουν μέσα στο σχολείο, αποκλειστικά στους εκπαιδευτικούς.

ü  Άπειρες «δράσεις», καθημερινά, οι οποίες εντάσσονται σε αυτό το πλαίσιο  (εσωτερικής αξιολόγησης), που εκτός από γραφειοκρατία, οδηγούν αντικειμενικά στον ανταγωνισμό μεταξύ των σχολείων.

ü  Άνοιγμα του δρόμου για την άρση της μονιμότητας και του δικαιώματος στη μόνιμη και σταθερή δουλειά.

Τα παραπάνω δεν είναι δικές μας διαπιστώσεις, αλλά μια πραγματικότητα που έχει αντιληφθεί  η πλειονότητα των εκπαιδευτικών!

Πώς, λοιπόν, ενώ ισχύουν τα παραπάνω και «κανείς δεν θέλει την αξιολόγηση», επιτρέπεται έτσι στην κυβέρνηση και στο ΥΠΑΙΘ να εφορμά; Ποιος έχει την πρώτη ευθύνη για τη φθίνουσα συμμετοχή και την υποχώρηση των συναδέλφων που συμμετέχουν στην απεργία αποχή;

Πρώτα από όλα οι δυνάμεις του συστήματος μέσα στα σωματεία, που κυριαρχούν και πλειοψηφούν μέσα στις ομοσπονδίες (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ). Με τις θέσεις τους έχουν δηλώσει σε όλους τους τόνους ότι δεν διαφωνούν με την αξιολόγηση, αλλά και με τις πράξεις τους έχουν κάνει τα πάντα για να σπάσουν τον αγώνα ενάντιά της. Αναπαράγουν όλη την τρομοκρατία της κυβέρνησης, στελέχη τους συμμετέχουν κανονικά σαν αξιολογητές στις αξιολογήσεις συναδέλφων. Όλες οι υποχωρήσεις, η υπονόμευση ή ανοιχτή καταγγελία του αγώνα, η ηττοπάθεια αλλά και ο "ρεαλισμός" της υποταγής φέρνουν την δική τους σφραγίδα!

Από δίπλα είναι και οι δυνάμεις της ΑΣΕ, η οποία «συνδιοικεί» μαζί τους τις ομοσπονδίες και αρκετά πρωτοβάθμια σωματεία και ψηφίζει από κοινού τις περισσότερες των αποφάσεων. Έχει εξαφανίσει από τις θέσεις της μέχρι και την λέξη αξιολόγηση (την  ονομάζει κατηγοριοποίηση)!  Έχει πρωτοστατήσει στο να παραμείνει η Απεργία-Αποχή ατομικό ζήτημα του κάθε συναδέλφου, είτε με την παραδοχή ότι το «κίνημα δεν πρέπει να παρεμβαίνει όταν ο συνάδελφος θέλει να αξιολογηθεί», είτε σαλαμοποιώντας μεθοδικά την όποια διάθεση αντίστασης, όλο το προηγούμενο διάστημα (με συσκέψεις μόνο για τους νεοδιόριστους ή χειρότερα μόνο για αυτούς συγκεκριμένων ετών).  Σήμερα, δεν θέτει κανένα ζήτημα πρωτοβουλιών ενάντιά της, περιφέροντας απλά μια απόφαση σωματείων (για απεργία-αποχή), που όποιος θέλει υπογράφει.

Οι παραπάνω πρωτοστάτησαν στο να επικρατήσουν τα ενιαία κείμενα συμμετοχής στην αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας, αλλά κυρίως στη διάλυση των συλλογικών διαδικασιών (συνελεύσεων, ζωντανών επιτροπών αγώνα κτλ), που μπορούν να δώσουν άλλη πνοή στον αγώνα. Έβαλαν όλο τον αγώνα στην τροχιά της νομιμότητας του συστήματος, δημιουργώντας εφησυχασμούς, ανάθεση και αυταπάτες. Ακόμα και τώρα επικαλούνται τα πειθαρχικά που θα καταπέσουν γιατί... η απεργία-αποχή είναι νόμιμη.  Στην πραγματικότητα περιμένουν  να τελειώσει αυτός ο αγώνας. Φυσικά και δεν έχουν κανένα δικαίωμα με τη στάση τους να μιλάνε για «κόσμο που δεν συμμετέχει μαζικά στις αποφάσεις ενάντια στην αξιολόγηση»!

 Ευθύνη για την κατάσταση έχει όμως και η γραμμή των Παρεμβάσεων. Όχι απλώς γιατί κομμάτι τους (στην πρωτοβάθμια) συνέβαλλε -καθοριστικά- στην επικράτηση των ενιαίων κειμένων. Αλλά γιατί η κεντρική γραμμή τους αναπαράγει συγκεκριμένα αδιέξοδα. «Η απεργία-αποχή είναι το μόνο ισχυρό όπλο που έχουμε», είναι το βασικό επιχείρημα όλα αυτά τα χρόνια. Την ίδια στιγμή που η κυβέρνηση  προχώρησε στη βιομηχανία τρομοκράτησης και διώξεων, όπου φαινόντουσαν τα όρια της απεργίας αποχής σαν μια αγωνιστική στάση καθυστέρησης της εφαρμογής της αξιολόγησης. Τα αδιέξοδα αυτής της άποψης φαίνονται και τώρα, χωρίς καμιά κεντρική πρωτοβουλία για να υπάρξει αγώνας και κίνηση ενάντια στην αξιολόγηση, αναπαράγοντας απλώς τη «νομική θωράκιση» του αγώνα με εκδηλώσεις με συμβουλές από δικηγόρους. Αυτό όμως δε μπορεί να συμβάλλει στη συγκρότηση μάχης.

Ακόμα και η διακήρυξη για «παρατεταμένη απεργία», όπου και όποτε λέγεται, χωρίς, ουσιαστικά, ενεργοποίηση κόσμου, χωρίς ευρύτερες πρωτοβουλίες κίνησης, επιτροπές αγώνα, και ειλικρινή συντονισμό δυνάμεων, καταλήγει να είναι στην καλύτερη μια καταγγελία στις ομοσπονδίες  ΟΛΜΕ και ΔΟΕ  (δηλαδή στις καθεστωτικές δυνάμεις) γιατί δεν την υλοποιούν!

Συνάδελφοι συναδέλφισσες,

Ξετυλίγεται μπροστά μας η επίθεση της αξιολόγησης! Είναι φανερό ότι τις αντιδραστικές συνέπειές της θα τις βρούμε μπροστά μας. Δεν είναι μια και έξω, ούτε είναι «ένα θέατρο που θα καταρρεύσει». Ήδη το ξεδίπλωμα των πειθαρχικών και των διώξεων δείχνουν τί επιδιώκουν.

Για αυτό το λόγο ο αγώνας για την ανατροπή της αξιολόγησης όχι μόνο δεν έχει τελειώσει αλλά πρέπει να αποκτήσει ζωντανά, μαζικά και κινηματικά χαρακτηριστικά! Δεν αφορά μόνο τους νεοδιόριστους, ούτε μόνο αυτούς που καλούνται να αξιολογηθούν αυτή τη στιγμή. Αφορά την κατάσταση που θα διαμορφωθεί στην εργασία μας και στο δημόσιο σχολείο συνολικά. Στην δυνατότητά μας να μπορούμε να μιλάμε, να δρούμε, να διεκδικούμε!

Η συντριπτική πλειονότητα των εκπαιδευτικών (ακόμα και αυτών που έχουν πειθαναγκαστεί να αξιολογηθούν) δεν θέλουν την αξιολόγηση. Αυτή είναι η βάση πάνω στην οποία μπορούμε και πρέπει να οργανώσουμε τον αγώνα μας!

Για αυτό το λόγο πρέπει να παρθούν πρωτοβουλίες το επόμενο διάστημα σε όλα τα σωματεία: από τις δυνάμεις, τους αγωνιστές και τους συναδέλφους. Κινηματικές πρωτοβουλίες στήριξης των απεργών, αλλά ταυτόχρονα κίνησης όλων των εκπαιδευτικών! Με επιτροπές αγώνα και γενικές συνελεύσεις στα σωματεία! Με πρόταση για απεργία με προοπτική οικοδόμησης κεντρικής απεργιακής μάχης για την ανατροπή αυτής της πολιτικής!

ΚΑΤΩ ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΝΑ ΠΑΡΘΟΥΝ ΠΙΣΩ ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ

ΝΑ ΠΑΡΘΕΙ ΠΙΣΩ Η ΑΡΓΙΑ ΤΗΣ ΧΡΥΣΑΣ ΧΟΤΖΟΓΛΟΥ

ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

 ΜΕ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ-ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΑΓΩΝΑ-ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥΣ ΔΥΝΑΜΕΩΝ_ΑΓΩΝΙΣΤΩΝ_ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ-ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΕΡΓΙΑΚΑ ΤΑΜΕΙΑ

ΠΑΙΡΝΟΥΜΕ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΑΓΩΝΑ& ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ

ΣΤΙΣ 30/1 ΒΓΑΙΝΟΥΜΕ ΞΑΝΑ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ! ΝΑ ΚΗΡΥΧΘΕΙ ΑΜΕΣΑ ΑΠΕΡΓΙΑ!

 

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΠΡΕΠΕΙ ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΔΥΝΑΜΩΣΕΙ!

Μετά από 3 αναβολές μέσα σε ένα μήνα, ανακοινώθηκε η εκδίκαση των πρώτων πειθαρχικών που αφορούν την απεργία-αποχή από την αξιολόγηση. Τρεις συναδέλφισσες μας από την Α/βάθμια της Λακωνίας, παραπέμπονται στο Πειθαρχικό Συμβούλιο στην Τρίπολη. Είναι οι πρώτες ανάμεσα στους χιλιάδες που αγωνίζονται ενάντια στην αξιολόγηση, που καλούνται να «απολογηθούν» για το λόγο για τον οποίο συμμετείχαν σε μια μορφή πάλης των συλλογικών τους οργάνων, των πρωτοβάθμιων σωματείων και των ομοσπονδιών! Μια μορφή πάλης που πολλές φορές έχει κριθεί παράνομη από τα αστικά δικαστήρια, που σπεύδουν να υλοποιήσουν την κυβερνητική πολιτική της τρομοκρατίας και του εκφοβισμού!

Η κυβέρνηση ήδη από πέρυσι φάνηκε ότι θέλει να «τελειώνει» με την αντίσταση του κλάδου στην αξιολόγηση, θέλει να καθυποτάξει οποιαδήποτε φωνή και πράξη αντίστασης στην αντιλαϊκή πολιτική της. Γι’ αυτό το λόγο έφερε και το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο που προβλέπει απολύσεις για όποιον δεν αξιολογείται! Γι’ αυτό το λόγο άνοιξε και τη συζήτηση για την άρση της μονιμότητας στο Δημόσιο μέσω της Συνταγματικής Αναθεώρησης. Γι’ αυτό το λόγο αξιοποιεί κάθε δήλωση υποταγής των συνδικαλιστικών ηγεσιών που διαμηνύουν σε κάθε τόνο ότι «δεν αρνούνται την αξιολόγηση», αναζητώντας μια άλλη, «καλή» αξιολόγηση...

ΑΣ ΠΟΥΜΕ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥΣ!

            Κάθε δίωξη που γίνεται απέναντι σε κάποιον συνάδελφο, κάθε πειθαρχικό που στήνεται, ένα και μόνο στόχο έχουν. Να εξαναγκάσουν τους εκπαιδευτικούς να συρθούν στη μέγγενη της αξιολόγησης, την οποία μαζικά και διαχρονικά έχει απορρίψει ο κλάδος μας. Γιατί ακόμα και οι συνάδελφοι που υπαναχωρούν και αναγκάζονται να αξιολογηθούν, το κάνουν υπό το καθεστώς των πολλαπλών πιέσεων που δέχονται και όχι γιατί πιστεύουν ότι μέσω αυτής θα υπάρξει κάποια βελτίωση της εκπαιδευτική διαδικασίας. Γιατί σε μια κοινωνία ταξική, που προωθεί και συντηρεί κάθε είδους διαχωρισμό και διάκριση, δεν μπορεί να περιμένουμε πως μπορεί να υπάρξει μια αξιολόγηση πιο «ουσιαστική», πιο «επιστημονική» ή ότι άλλο χαρακτηρισμό σκαρφίζονται οι ηγεσίες για να κρύψουν την πολιτική τους γύμνια.

            Η μάχη ενάντια στην αξιολόγηση βρίσκεται σε ένα κρίσιμο σημείο. Τα χιλιάδες πειθαρχικά που αναμένεται να εκδικαστούν μέσα στο επόμενο διάστημα δεν μπορεί να απαντηθούν μεμονωμένα και αποσπασματικά. Απαιτείται ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ, ΜΕ ΑΠΕΡΓΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ! Η αξιολόγηση, οι διώξεις και τα πειθαρχικά, η αργία της Χρύσας Χοτζόγλου και οι απειλές για απολύσεις μπορούν να ανατραπούν μόνο με ένα κίνημα πανελλαδικό, που θα στήσει μαζικές συνελεύσεις στα σωματεία σε κάθε πόλη, που θα ενεργοποιήσει την πλατιά μάζα των συναδέλφων, που θα στηρίξει κάθε έναν και κάθε μία που διώκεται από το σύστημα για την αντίσταση του στην πολιτική διάλυσης της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Με απεργιακά ταμεία, με συγκεντρώσεις και διαδηλώσεις, με κοινή συμπόρευση με άλλα πληττόμενα τμήματα της κοινωνίας!

ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ! ΝΑ ΠΑΡΘΕΙ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΑΠΕΡΓΙΑ!

ΣΤΙΣ 30/1 ΝΑ ΣΤΗΣΟΥΜΕ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ, ΣΤΗΝ ΤΡΙΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΘΕ ΠΟΛΗ!

Όταν χτυπούν έναν από εμάς, απαντάμε ΟΛΟΙ!

Πρώτη ακρόαση και απολογία σε Πειθαρχικό Συμβούλιο λόγω συμμετοχής στην απεργία αποχή από την αξιολόγηση

 

ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΜΑΣ ΝΑ ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΕΝ ΤΟ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΟΜΑΣΤΕ!

ΚΑΜΙΑ ΔΙΩΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ – ΝΑ ΤΙΣ ΠΑΡΟΥΝ ΟΛΕΣ ΠΙΣΩ!

Η πρώτη ακρόαση και απολογία ενώπιον Πειθαρχικού Συμβουλίου για συμμετοχή στην απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση γίνεται την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου στην Τρίπολη. Πιο συγκεκριμένα, τρεις συναδέλφισσες από την Πρωτοβάθμια, μέλη του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Λακεδαίμονος «Ο Πλήθων», καλούνται να «απολογηθούν» για την άσκηση του δικαιώματος τους να συμμετέχουν σε μια μορφή πάλης την οποία έχουν προκηρύξει τα συνδικαλιστικά τους όργανα. Μία απεργία αποχή από την αξιολόγηση για την οποία το υπουργείο έχει προσφύγει πολλές φορές στα αστικά δικαστήρια για τη βγάλει παράνομη.

Πρόταση μάχης για την οργάνωση του αγώνα μπροστά στη νέα σχολική χρονιά

 

Προς συναδέλφους, αγωνιστές, συλλογικότητες, σωματεία

Πρόταση μάχης για την οργάνωση του αγώνα μπροστά στη νέα σχολική χρονιά

Συνάδελφοι/ισσες

            Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ δε χάνουν καθόλου χρόνο στην επίθεση:

1)     Λίγο πριν ανοίξουν τα σχολεία προωθούν και ψηφίζουν το πιο αντιδραστικό πειθαρχικό πλαίσιο για τους δημόσιους υπαλλήλους. Την ίδια στιγμή που τρέχουν πάνω από 2500 πειθαρχικά εκπαιδευτικών για την συμμετοχή τους στην απεργία-αποχή, που έχει ανοίξει ήδη μπαράζ με δυνητικές αργίες (Χοτζόγλου, Καψαλάκη, Τριανταφύλλου κτλ), επιδιώκουν να περάσουν από το παράθυρο την άρση της μονιμότητας, διευρύνοντας τις πειθαρχικές ποινές που ευκολότερα θα οδηγούν σε απολύσεις! Δεν είναι μόνο για τρομοκρατία. Ρίχνουν τροχιοδεικτικές βολές για να επιβάλλουν πειθαρχικές ποινές για συνδικαλιστικούς λόγους. Οπλίζονται νομικά ως προς αυτό.

2)     Έχουν κάνει εδώ και καιρό την αξιολόγηση βασικό άξονα της πολιτικής τους, τόσο στην εκπαίδευση όσο και γενικά: ατομική ευθύνη για όλα τα προβλήματα, πειθάρχηση, κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών-σχολείων-μαθητών και ανταγωνισμός. Τρομοκρατία ώστε να μη μιλάμε. Η καθημερινότητα μέσα στο δημόσιο σχολείο αλλάζει, ραγδαία, προς το χειρότερο.

Οι εκπαιδευτικοί είμαστε αρνητές της αξιολόγησης, παλεύουμε για την ανατροπή της

της Βαγγελιώς Δερμιτζάκη, μέλος των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών 

Δημοσιεύτηκε στο ΑΛΦΑΒΗΤΑ https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/476139_oi-ekpaideytikoi-eimaste-arnites-tis-axiologisis-paleyoyme-gia-tin-anatropi-tis

«Η θέση μας εδώ είναι ξεκάθαρη και η κατεύθυνση που έχω δώσει στο Υπουργείο πολύ σαφής. Αν κάποιος αρνείται επί της αρχής να αξιολογηθεί, δεν πρέπει να έχει θέση στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης.» Σε αυτή την ευθεία απειλή κατά του κλάδου, πως θα απολυθούμε, αν δεν αξιολογηθούμε, στην οποία προχώρησε ο πρωθυπουργός μετά το πέρας της επίσκεψής του στο Υπουργείο Παιδείας στις 25/4, απαντάμε:

«Η θέση των εκπαιδευτικών είναι ξεκάθαρη ενάντια στην κατεύθυνση που έχει δώσει η κυβέρνηση και υλοποιεί το Υπουργείο Παιδείας. Αρνούμαστε επί της αρχής την αξιολόγηση και δεν δεχόμαστε να αξιολογηθούμε, γιατί υπερασπιζόμαστε τη δουλειά μας, τα δικαιώματά μας και τη δημόσια δωρεάν εκπαίδευση για όλα τα παιδιά του λαού, κόντρα στο ταξικό αντιδραστικό σύστημα εκπαίδευσης που θέλει να εγκαταστήσει η κυβέρνηση.»

ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΟΙ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΑΖΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ! - ΟΛΟΙ ΣΕ ΜΑΧΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

 

ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΥ ΣΤΟ ΥΠΑΙΘ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ:

ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΟΙ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΑΖΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ!

ΑΜΕΣΑ ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ & ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ

ΟΛΟΙ ΣΕ ΜΑΧΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Καταγγέλλουμε τις νέες προκλητικές δηλώσεις του Πρωθυπουργού, που έγιναν στo  πλαίσιo της επίσκεψης του στο Υπουργείο Παιδείας. Πιο συγκεκριμένα, με τη φράση: «εάν κάποιος αρνείται επί της αρχής να αξιολογηθεί, δεν πρέπει να έχει θέση στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης», αποκαλύπτει και στον πιο καλοπροαίρετο ακροατή  τους πραγματικούς σχεδιασμούς της κυβέρνησης για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών! Οι δηλώσεις αυτές έρχονται ως συνέχεια των εξαγγελιών για κατοχύρωση της αξιολόγησης στο Δημόσιο μέσω της συνταγματικής αναθεώρησης, πετώντας για άλλη μια φορά το γάντι στον κλάδο και απειλώντας με τον πιο κυνικό τρόπο για μαζικές απολύσεις εκπαιδευτικών από το δημόσιο σχολείο!

Η χρύσα Χοτζόγλου στο Κόκκινο 105,5

 Η Χρύσα Χοτζόγλου για την αργία - απόλυση, που την έθεσε η κυβέρνηση για συνδικαλιστική δράση, και τη σημασία που έχει αυτή για τους εκπαιδευτικούς, τους εργαζόμενους και τον λαό

Η κυβέρνηση προχωρά την αξιολόγηση και στους μόνιμους…

 

ΝΑ ΣΗΜΑΝΟΥΜΕ ΑΜΕΣΑ ΣΥΝΑΓΕΡΜΟ!

Η κυβέρνηση προχωρά την αξιολόγηση και στους μόνιμους…

Να την αποτρέψουμε με μαζικούς, δυναμικούς, ανυποχώρητους αγώνες!

 

Με πολύ γρήγορες διαδικασίες το Υπουργείο Παιδείας και κατά τόπους Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης επείγονται να προωθήσουν την κακόφημη αξιολόγηση και στους μόνιμους εκπαιδευτικούς. Λίγο πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων και αμέσως μετά την επαναλειτουργία των σχολείων στις 8/1/2025 εκατοντάδες μόνιμοι εκπαιδευτικοί δέχθηκαν κλήσεις για αξιολόγηση με πρώτο βήμα το ανέβασμα στην πλατφόρμα του Υπουργείου της Έκθεσης Αυτοαξιολόγησης. Ακολουθεί ο σχεδιασμός-προγραμματισμός της αξιολογικής διαδικασίας με την παρουσία του Διευθυντή-αξιολογητή μέσα στην τάξη στο πλαίσιο του πεδίου Α2 και Β.

Η ΔΙΔΕ ΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ανακοίνωσε πως ξεκινά η αξιολόγηση των διευθυντών για όλους τους εκπαιδευτικούς(πεδίο Α2)

 ΔΕΝ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΟΥΜΑΣΤΕ – ΔΕΝ ΥΠΟΤΑΣΟΜΑΣΤΕ!

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Με μια νέα αυταρχική μεθόδευση προσπαθεί το ΥΠΑΙΘ να σπάσει τον αγώνα των εκπαιδευτικών ενάντια στην αξιολόγηση - χειραγώγηση – υποταγή! Η ΔΙΔΕ ανατολικής Θεσσαλονίκης ενημέρωσε - μέσω των διευθυντών – προφορικά πάντα - πως ξεκινά η αξιολόγηση από τους διευθυντές για όλους τους εκπαιδευτικούς (πεδίο Α2).

Η ενημέρωση συνοδεύονταν με απειλές για παραπομπές σε πειθαρχικό, σε όσους δεν συναινέσουν και συνεχίσουν να αντιστέκονται κάνοντας απεργία-αποχή. Ορίσαν σαν χρονικό όριο αποδοχής ή μη της διαδικασίας την 25η Νοεμβρίου!

Ο αγώνας ενάντια στην αξιολόγηση θα νικήσει με απεργίες και διαδηλώσεις, δεν θα δικαιωθεί στα έδρανα των δικαστηρίων

Οι εκπαιδευτικοί, παρά την τρομοκρατία και τους εκβιασμούς της κυβέρνησης και τον υπονομευτικό ρόλο της συνδικαλιστικής τους ηγεσίας, επιμένουν να αντιστέκονται στην αξιολόγηση. Οι αντιστάσεις τους δημιουργούν αντιθέσεις εντός του συστήματος για τον τρόπο και τους ρυθμούς που πρέπει να προχωρήσει η αξιολόγηση στην εκπαίδευση.

 Η απόφαση 1510/2024 του Διοικητικού Εφετείου Αθηνών «σχετικώς με τη διαδικασία αξιολόγησης, ως προϋπόθεσης για τη μονιμοποίηση των δόκιμων εκπαιδευτικών» που έκρινε ότι «μη νομίμως ανακλήθηκαν» οι μονιμοποιήσεις στις οποίες προχώρησαν κάποιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για εκπαιδευτικούς που διορίστηκαν το 2020, με το σκεπτικό πως δεν ήταν δυνατό να αξιολογηθούν αφού δεν υπήρχε σε εφαρμογή πλαίσιο αξιολόγησης, αντανακλά τέτοιου τύπου αντιθέσεις.

Η μάχη ενάντια στην αξιολόγηση να κλιμακωθεί με συγκεντρώσεις στα σχολεία, απεργίες, διαδηλώσεις!

 

Η αντίσταση των εκπαιδευτικών στην αξιολόγηση έχει αναγκάσει την κυβέρνηση και το υπουργείο παιδείας να χρησιμοποιήσουν όλα τους τα όπλα για να την καταστείλουν. Καταφεύγουν για πολλοστή φορά στα δικαστήρια για να βγάλουν παράνομη την απεργία/αποχή, πιέζουν και τρομοκρατούν. Σε αυτή τη φάση ούτε η κυβέρνηση έχει νικήσει αλλά ούτε κι εμείς έχουμε χάσει. Με δεδομένο πως το υπουργείο θα επιμείνει στη σκληρή γραμμή του, έχουμε μόνο μία επιλογή. Να κλιμακώσουμε τη μάχη ενάντια στην αξιολόγηση με στόχο την ανατροπή της.