ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ, ΤΡΙΤΗ 14/7 ΑΘΗΝΑ, ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ, 12:00

 

Απέναντι στις «μεγάλες τομές» της επίθεσης να στήσουμε αγώνες μαζικούς!

ΌΧΙ ΣΤΗΝ ΑΡΣΗ ΤΗΣ ΜΟΝΙΜΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ – ΚΑΤΩ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ!

ΌΧΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 16 ΚΑΙ ΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ!

Με μια διαδικασία που ξεκίνησε από τις 21 Μαΐου και εξελίσσεται κανονικά μέσα στο καλοκαίρι η κυβέρνηση και το σύστημα επιχειρούν την αναθεώρηση του Συντάγματος. Αναβαθμίζουν την επίθεση τους απέναντι στους εργαζόμενους στο Δημόσιο και τη νεολαία. Με αιχμές την καθολική εφαρμογή της Αξιολόγησης και την άρση της μονιμότητας στο Δημόσιο αλλά και την αναθεώρηση του άρθρου 16 που διασφαλίζει το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης, θέλουν να ξεθεμελιώσουν δικαιώματα και κατακτήσεις που με σκληρούς αγώνες είχαν κατακτηθεί.

ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΑΝ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΤΗΣ ΟΛΜΕ (2-5/7)

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ-ΚΑΜΙΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗΝ ΟΜΟΒΡΟΝΤΙΑ ΕΠΙΘΕΣΗΣ

Η ΜΑΧΗΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΘΑ ΔΟΘΕΙ ΣΤΗΝ ΒΑΣΗ, ΣΤΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ

ΑΝΑΓΚΑΙΟΣ ΟΣΟ ΠΟΤΕ Ο ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΝΟΗΣΗ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ

                Ολοκληρώθηκε το 3ημερο συζητήσεων του Συνεδρίου της ΟΛΜΕ. Από την πλειοψηφία των τοποθετήσεων μέχρι αλλά και και στις ίδιες διαδικασίες του συνεδρίου αποτυπώθηκε η σαπίλα της κυριαρχίας του επίσημου συνδικαλισμού (κυβερνητικού και ρεφορμιστικής συνδιαλλαγής), που όσο απομακρύνεται από τις διαδικασίες βάσης των πρωτοβάθμιων σωματείων (Γενικές Συνελεύσεις), δείχνει ακόμα περισσότερο τις θέσεις και τη στάση του. Ένα συνέδριο απομακρυσμένο τόσο από τις ανάγκες του κλάδου, όσο και από την αναγκαιότητα συγκρότησης πάλης απέναντι στην επίθεση που δεχόμαστε.

Ομόφωνα κατά δυνητικής αργίας εισηγείται το Πειθαρχικό Συμβούλιο για τους 2 αγωνιστές εκπαιδευτικούς Χαρτζουλάκη Δημήτρη και Χρύσα Χοτζόγλου

Ακροβατεί ανάμεσα στις επιδιώξεις του ΥΠΑΙΘ και τις πιέσεις των κινητοποιήσεων

Οι αγώνες μας δημιουργούν πιέσεις και παράγουν αποτέλεσμα

Το ΥΠΑΙΘ να αποφασίσει ΤΩΡΑ την επιστροφή της Χρύσας στο σχολείο

Να μην προχωρήσει στη δυνητική αργία για τον Δ. Χαρτζουλάκη

                Μια μέρα μετά το κλείσιμο των σχολείων, το Πειθαρχικό Συμβούλιο Αττικής αποφάσισε να στείλει στους διωκόμενους εκπαιδευτικούς Δ. Χαρτζουλάκη και Χ. Χοτζόγλου τη γνωμοδότηση του προς το ΥΠΑΙΘ σχετικά με το ερώτημα της παράτασης για την Χ.Χ και της επιβολής για τον Δ.Χ., δυνητικής αργίας. Κι αυτό, παρότι είχε σταλεί εγγράφως αίτημα από τις 28/5!

ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΕΣ ΟΛΜΕ - ΔΟΕ

Οι εκλογές για το 22^ο συνέδριο της ΟΛΜΕ και την 95^η ΓΣ της ΔΟΕ έγιναν σε μια συγκυρία όπου η εκπαίδευση δέχεται μια άνευ προηγουμένου επίθεση σε κάθε πτυχή της  ζωής, με τα δικαιώματα εκπαιδευτικών και μαθητών να τσακίζονται το ένα μετά το άλλο. Στο φόντο των ιμπεριαλιστικών επεμβάσεων, των γενοκτονιών, της φτώχειας, της ακρίβειας και της καταστολής κάθε δημοκρατικής και ελεύθερης έκφρασης.

24/6 όλοι στο Πειθαρχικό της Περιφέρειας, Ξενίας 24, Αθήνα, 9:30

 

  Διώκουν τους αγωνιστές εκπαιδευτικούς Ζήση Γκέρτσο και Πάνο Χουντή για την συμμετοχή τους σε διαδήλωση στις 6/12/2020!

Να αθωωθούν άμεσα!

            Για τις 24/6 ορίστηκε η εκδίκασή του Πειθαρχικού (Στο Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Περιφερειακής Εκπαίδευσης Αττικής) για τους αγωνιστές εκπαιδευτικούς Πάνου Χουντή και Ζήση Γκέρτσο, με την κατηγορία της «αναξιοπρεπούς συμπεριφοράς», για την συμμετοχή τους σε διαδήλωση στις 6/12/2020 (επέτειο της δολοφονίας του Αλέξη Γρηγορόπουλου, όπου με πρόφαση την πανδημία, είχαν απαγορευτεί οι συγκεντρώσεις).

                Η παραπομπή τους στο Πειθαρχικό έγινε  τον Ιούνιο του 2023(!) με υπογραφή του ΔΔΕ Πειραιά και με πρόφαση ότι εκκρεμεί ποινικό δικαστήριο. Οι ΠΧ και ΖΓ είχαν συλληφθεί την ημέρα εκείνη μαζί με άλλους 60 αγωνιστές με την κατηγορία της «διασποράς μεταδοτικής νόσου».

95η ΓΣ της ΔΟΕ :ΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΔΕΝ ΧΩΡΟΥΝ ΣΤΑ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΑ ΤΟΥΣ ΟΥΤΕ ΣΤΟ «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ»

 

 

Να χαράξουμε τον δρόμο που μετατρέπει την «εξουθένωση» σε συλλογικό αγώνα που μπορεί να νικήσει!

Η 95^η ΓΣ της ΔΟΕ πραγματοποιείται μετά από εκλογές, όπου οι άμαζες συνελεύσεις επιβεβαίωσαν τη διάλυση των συλλογικών μας διαδικασιών, με την ημερήσια διάταξη να κάνει λόγο μόνο για δύο θέματα. Το πρώτο, το νέο πειθαρχικό των δημοσίων υπαλλήλων,όπου ζητά, απλά, να επιστρέψουμε στον προηγούμενο νόμο. Αυτόν με τον οποίο στήθηκε η πανελλαδική  «βιομηχανία» των 2.500 διώξεων, που έθεσε σε αργία τη Χρύσα Χοτζόγλου και επιχείρησε να κάνει το ίδιο και με άλλους συναδέλφους. Δεύτερο, το δημογραφικό πρόβλημα στην εκπαίδευση, όπου παρουσιάζονται μια σειρά σοβαρών ζητημάτων όπως η αδιοριστία, οι ελαστικές σχέσεις εργασίας, οι συγχωνεύσεις, η έλλειψη στοιχειωδών δικαιωμάτων, κυρίως στους αναπληρωτές, και η συνολική πολιτική των περικοπών που εφαρμόζεται στα σχολεία ως απόρροια του δημογραφικού και της κακής διαχείρισης της κυβέρνησης!

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ «ΕΠΙΛΟΓΗ» ΤΟΥ ΠΟΛΛΑΠΛΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΑΣΦΥΚΤΙΚΑ ΧΡΟΝΟΔIAΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΕ ΜΙΑ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΠΙΘΕΣΗ

 

ΝΑ ΠΑΡΘΕΙ ΠΙΣΩ Η ΑΠΟΦΑΣΗ!

ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΝΑ ΠΑΡΟΥΝ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ (ΑΠΟΧΗ, ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ) ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΙΣ  ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΝΟΜΙΜΟΠΟΙΗΘΕΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ!

            Με εγκύκλιό του το Υπουργείο βάζει χρονοδιάγραμμα σε κάθε σύλλογο διδασκόντων, μέχρι τις 18/6 για την Πρωτοβάθμια και μέχρι 29/6 για την Δευτεροβάθμια προκειμένου να γίνει η επιλογή του πολλαπλού βιβλίου, από την πλατφόρμα που αναρτήθηκαν το προηγούμενο διάστημα, για τα μαθήματα που θα διδαχθούν το σχολικό έτος 2027-2028.

                Είναι πολύ αποκαλυπτικό πώς η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ επιχειρεί πάλι εκβιαστικά και θέτοντας χρονοδιαγράμματα να περάσει άλλη μια αντιδραστική επιδίωξη μέσα στα σχολεία. Άλλωστε κανέναν εκπαιδευτικό δεν έπεισε η «καμπάνια» επιμόρφωσης για το πόσο ωραία είναι η ιδέα του πολλαπλού βιβλίου μέσα στο σχολείο.

Όχι στις εξετάσεις της «ελληνικής PISA»!

 Υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα στις σπουδές και στη μόνιμη και σταθερή εργασία

    Για πέμπτη συνεχόμενη χρονιά διενεργούνται οι εξετάσεις της «ελληνικής PISA» σε 600 Δημοτικά και Γυμνάσια σε όλη τη χώρα. Οι εξετάσεις αυτές στοχεύουν στην «αξιόπιστη αποτύπωση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και της κριτικής ικανότητας των μαθητών και των μαθητριών που παίρνουν μέρος σε άμεση συνάρτηση με τα μαθησιακά αποτελέσματα που προβλέπουν τα ισχύοντα Προγράμματα Σπουδών». Αυτά υποστηρίζει το Υπουργείο Παιδείας που ακολουθεί πιστά τις οδηγίες και κατευθύνσεις του ΟΟΣΑ.

Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς γνωρίζουν ποια είναι η «αξιοπιστία» της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας:

·      είναι τα εμπόδια και οι ταξικοί φραγμοί για τους μαθητές μας από το Δημοτικό μέχρι το Λύκειο: η υπέρογκη ύλη, τα δύσκολα θέματα, η Τράπεζα Θεμάτων, η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής.

·      είναι τα μεγάλα τμήματα, οι συγχωνεύσεις τμημάτων, η κατάργηση ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ, το κλείσιμο μικρών σχολείων.

·      είναι η υποταγή, η τρομοκράτηση, ο φόβος που θέλει να επιβάλει η αξιολόγηση εκπαιδευτικών.

·      είναι η φτώχεια, τα 13ωρα, η ανεργία που αντιμετωπίζουν οι εργαζόμενοι γονείς, ο οποίοι πρέπει να βάζουν όλο και πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη για να χρηματοδοτήσουν την ελπίδα για ένα καλύτερο αύριο για τα παιδιά τους.

ΓΙΑ ΤΟ ΣΟΚΑΡΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ ΤΩΝ ΔΥΟ 17ΧΡΟΝΩΝ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗ

Ο κόσμος -τους- αυτός δεν είναι ούτε για μας ούτε για τους μαθητές μας!

Να αγωνιστούμε για να τον ανατρέψουμε

2 μαθήτριες, 2 νέες κοπέλες βούτηξαν στο «κενό» της πολυκατοικίας στην Ηλιούπολη. Η μια νεκρή, η άλλη παλεύει για τη ζωή. Η κίνηση αυτή μια εκκωφαντική κραυγή για την καθημερινότητα των νέων ανθρώπων και των αδιεξόδων που βιώνουν!

Συγκλονιστικό, αλλά και πολύ αποκαλυπτικό το σημείωμα που βρέθηκε:

ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΔΕΔΥ 13/5

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΜΑΖΙΚΑ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΑΠΕΡΓΙΑΚΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ!

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες

          Η απεργία της ΑΔΕΔΥ που έχει προκηρυχτεί για την Τετάρτη 13/5 να αποτελέσει, βήμα έκφρασης της αγανάκτησης για τις πολιτικές της κυβέρνησης. Να ενώσουμε τις φωνές μας με τους υπόλοιπους εργαζόμενους στο δημόσιο που χτυπιόνται από τις ίδιες πολιτικές.

Ø Από την αξιολόγηση που φέρνει μόνο τρομοκρατία, και χτύπημα στο δικαίωμα στην μόνιμη και σταθερή δουλειά! Άλλωστε αυτή την περίοδο ανοίγει η συζήτηση για την αναθεώρηση του Συντάγματος που θέλουν να φέρουν άρση της μονιμότητας στο Δημόσιο σε σύνδεση με την αξιολόγηση.

ΒΡΟΧΗ ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΣΤΟ 3ο ΔΣ ΡΑΦΗΝΑΣ - Με τον αγώνα μας θα τα σταματήσουμε

ΟΛΟΙ/ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΑΚΤΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΕΠΕ Α. ΔΕΛΜΟΥΖΟΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 5 ΜΑΗ ΣΤΟ 1^ο ΔΣ ΠΑΛΛΗΝΗΣ ΣΤΙΣ 7:30μμ

και ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 6 ΜΑΗ, 14:00, ΣΤΗ ΔΙΠΕ ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ – ΠΑΙΡΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΘΕΣΗ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΑΣ

Στο πειθαρχικό παραπέμπονται, τελικά, δώδεκα συνάδελφοι του 3^ου ΔΣ Ραφήνας με βαριές κατηγορίες, όπως η άρνηση εκτέλεσης καθήκοντος και η παράβαση υπαλληλικού καθήκοντος. Διώκονται γιατί τόλμησαν να ορθώσουν τη φωνή τους απέναντι στη βάρβαρη πολιτική των περικοπών και των συγχωνεύσεων. Γιατί τόλμησαν να υπερασπιστούν τα δικαιώματα των μαθητών τους!

Οι συνάδελφοι, με βάση και την ανάκριση κατά τη διάρκεια της ΕΔΕ, καλούνται να απολογηθούν γιατί διατύπωσαν γνώμη αντίθετη προς τη συγχώνευση τμημάτων του σχολείου, γιατί κατέθεσαν τα κείμενα της ΔΟΕ στην αυτοαξιολόγηση, για τις εφημερίες, ακόμα και γιατί απευθύνθηκαν στο σωματείο και συμμετείχαν σε κινητοποιήσεις!

ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 ΜΑΊΟΥ!

ΝΑ ΤΙΜΗΣΟΥΜΕ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ

ΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ 

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Χρόνια τώρα το σύστημα και οι κυβερνήσεις του κάνουν τα πάντα για να αλλοιώσουν τα χαρακτηριστικά και το πραγματικό νόημα-μήνυμα της ΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑΣ. Ένα μήνυμα αγώνα και πάλης της εργατικής τάξης και των εργαζόμενων ενάντια στο σύστημα της εκμετάλλευσης, της καταπίεσης και του πολέμου. Ένα μήνυμα αγώνα και πάλης απελευθερωτικής που στοχεύει σε μια κοινωνία χωρίς εκμετάλλευση ανθρώπου από άνθρωπο, χωρίς κατασταλτικούς και καταπιεστικούς μηχανισμούς, μια κοινωνία ειρήνης, προόδου, συναδέλφωσης.

Τα τελευταία χρόνια και ιδιαίτερα στην τωρινή συγκυρία η κυβέρνηση και το σύστημα που υπηρετεί, δεν έχει να προσφέρει τίποτε στους εργαζόμενους, τη νεολαία και τον λαό παρά μόνο φτώχεια, εξαθλίωση, τρομοκρατία-καταστολή και συμμετοχή σε πολεμικά ματοκυλίσματα.

ΒΡΟΧΗ ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΣΤΟ 3Ο ΔΣ ΡΑΦΗΝΑΣ Με τον αγώνα μας θα τα σταματήσουμε!

 

Στο πειθαρχικό παραπέμπονται, τελικά, δώδεκα συνάδελφοι του 3^ου ΔΣ Ραφήνας με βαριές κατηγορίες, όπως η άρνηση εκτέλεσης καθήκοντος και η παράβαση υπαλληλικού καθήκοντος. Διώκονται γιατί τόλμησαν να ορθώσουν τη φωνή τους απέναντι στη βάρβαρη πολιτική των περικοπών και των συγχωνεύσεων. Γιατί τόλμησαν να υπερασπιστούν τα δικαιώματα των μαθητών τους!

Οι συνάδελφοι, με βάση και την ανάκριση κατά τη διάρκεια της ΕΔΕ, καλούνται να απολογηθούν γιατί διατύπωσαν γνώμη αντίθετη προς τη συγχώνευση τμημάτων του σχολείου, γιατί κατέθεσαν τα κείμενα της ΔΟΕ στην αυτοαξιολόγηση, για τις εφημερίες, ακόμα και γιατί απευθύνθηκαν στο σωματείο και συμμετείχαν σε κινητοποιήσεις!

Και ο Δημήτρης Χαρτζουλάκης οδηγείται σε αργία με τη Χρύσα Χοτζόγλου!

Απέναντι στην πρωτοφανή κλιμάκωση της τρομοκρατίας και της εκδικητικότητας απέναντι σε αγωνιστές

ΟΛΜΕ – ΔΟΕ έχουν την ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΟΥΝ ΣΕ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ – Να σταματήσουν το κρυφτό!

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΙΣ 08:30 ΣΤΟ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΤΤΙΚΗΣ (Ξενίας 24, κοντά στο μετρό Μέγαρο Μουσικής)

Ο Δημήτρης Χαρτζουλάκης(πρώην μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ Πειραιά) μπήκε κι αυτός για τα καλά στο στόχαστρο της διωκτικής – τρομοκρατικής μανίας της κυβέρνησης. Στις 29/4 καλείται από την υπουργό στο Πειθαρχικό Συμβούλιο για  γνωμοδότηση για την έξοδό του σε δυνητική αργία. Ένα τέταρτο πριν, την ίδια μέρα, το ίδιο Πειθαρχικό Συμβούλιο καλείται να γνωμοδοτήσει για την παράταση της δυνητικής αργίας της Χρύσας Χοτζόγλου (είναι ήδη σε αργία εδώ και έναν χρόνο) για έναν χρόνο ακόμα! Θυμίζουμε ότι το έγκλημά τους ήταν ότι συμμετείχαν σε κοινή κινητοποίηση στο σχολείο της Χρύσας, εκπαιδευτικών και μαθητών, ενάντια στην αξιολόγηση.

Με εντολή υπουργού μεθοδεύεται να συνεχιστεί για άλλον ένα χρόνο η αργία της Χρύσας

Επιδιώκουν η τιμωρία της να λειτουργήσει παραδειγματικά σε όλους τους εκπαιδευτικούς

Στις  29/4, όλοι/όλες ξανά στο Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο, στην Ξενίας 24

Να οργανώσουμε  την ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ που πρέπει για να τους σταματήσουμε

Λίγες μέρες μετά την απαράδεκτη απόφαση του Διοικητικού Εφετείου Πειραιά, που στοιχήθηκε πίσω από τον πρώην Υπουργό Παιδείας και απέρριψε την αίτηση ακύρωσης της δυνητικής αργίας της Χρύσας, ανακοινώθηκε μετά από εντολή Υπουργού και η 2^η συνεδρίαση του Πειθαρχικού Συμβουλίου για τη συνέχιση της αργίας. Στις 29/4 θα συνεδριάσει ξανά το Πειθαρχικό Συμβούλιο που θα γνωμοδοτήσει αν πρέπει να συνεχιστεί η αργία στην αγωνίστρια εκπαιδευτικό. Θυμίζουμε ότι:

Δ’ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΕ ΑΘΗΝΑΣ: ΜΑΖΙΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΙΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ

 

Η μαζική και δυναμική κινητοποίηση που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 3/4 έξω από την Δ’ ΔΙΠΕ Αθηνών, έδωσε τη δική της ηχηρή απάντηση στη δίωξη της προέδρου του Συλλόγου Νέας Σμύρνης, Σοφίας Καραμπά και του αντιπροέδρου, Κώστα Μητρομάρα, οι οποίοι βρίσκονται αντιμέτωποι με διώξεις εξαιτίας συνδικαλιστικής παρέμβασης σε σχολείο.

ΞΑΝΑ ΕΚΔΙΚΑΣΕΙΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ

 

ΣΤΙΣ 18 ΦΛΕΒΑΡΗ ΒΓΑΙΝΟΥΜΕ ΞΑΝΑ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ-ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΠΑΝΤΟΥ

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΩΞΕΙΣ

ΠΡΕΠΕΙ ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΝΙΚΗΣΕΙ!

Η κυβέρνηση και οι κατασταλτικοί της μηχανισμοί σέρνουν ακόμη τρεις αγωνίστριες συναδέλφισσες στα πειθαρχικά συμβούλια, κλιμακώνοντας την επιχείρηση τρομοκράτησης και εκφοβισμού απέναντι σε χιλιάδες εκπαιδευτικούς, που ορθώνουν ανάστημα ενάντια στην αξιολόγηση και στις πολιτικές στην εκπαίδευση. Μετά την εκδίκαση στην Τρίπολη στις 31/1 των πρώτων πειθαρχικών για την συμμετοχή στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση, ακόμη τρεις συναδέλφισσες καλούνται τώρα να απολογηθούν επειδή υλοποίησαν τις συλλογικές αποφάσεις των σωματείων τους.

Για την συμμετοχή της Ελλάδας στην έρευνα TALIS του ΟΟΣΑ:

 

Δεν συμμετέχουμε – δεν νομιμοποιούμε τα δεκανίκια της αξιολόγησης

 

Το ερωτηματολόγιο TALIS ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ «η φωνή των εκπαιδευτικών». Είναι ένα ακόμα πολιτικό εργαλείο συμμόρφωσης και χειραγώγησης σε πλήρη σύνδεση με PISA και αξιολόγηση.

 

Τις τελευταίες μέρες, με όρους marketing, προβάλλεται η πρώτη επίσημη συμμετοχή της Ελλάδας στη Διεθνή Έρευνα για τη Διδασκαλία και τη Μάθηση (TALIS) του ΟΟΣΑ. Η έρευνα θα διεξαχθεί από 9 Φεβρουαρίου έως 9 Μαρτίου 2026 και θα συμμετάσχουν 246 δημόσια και ιδιωτικά Γυμνάσια, ενώ είχε προηγηθεί πέρσι, πιλοτική φάση με 32 «τυχαία επιλεγμένα» σχολεία.

 

ΝΑ ΖΩΝΤΑΝΕΨΟΥΜΕ ΞΑΝΑ ΤΗ ΜΑΧΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΠΡΟΧΩΡΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΕΡΙΚΎΚΛΩΣΗ! ΟΙ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΗΓΕΣΙΕΣ ΤΗΣ ΑΝΟΙΓΟΥΝ ΤΟΝ ΔΡΟΜΟ!

ΝΑ ΖΩΝΤΑΝΕΨΟΥΜΕ ΞΑΝΑ ΤΗΝ ΜΑΧΗ!

ΜΕ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ, ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΑΓΩΝΑ, ΑΠΕΡΓΙΕΣ  ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

 Με γρήγορους ρυθμούς επιχειρεί το ΥΠΑΙΘ να συνεχίσει την επίθεση της αξιολόγησης. Πρόσφατη, νέα «φαεινή», η πλατφόρμα eduquality, όπου γονείς εκπαιδευτικοί και μαθητές, θα βαθμολογούν τις σχολικές μονάδες, σαν άλλα «εστιατόρια», μεγαλώνοντας την κατηγοριοποίηση και το αλληλοφάγωμα, μια πραγματικότητα στα σχολεία, που το σύστημα με τις πολιτικές του δημιουργεί και αναπαράγει. Την ίδια στιγμή εντείνονται οι πιέσεις για αξιολογήσεις σε νεοδιόριστους(αλλά και παλιότερους) συναδέλφους με μόνο επιχείρημα... την τρομοκρατία και το νέο πειθαρχικό.

                Η αξιολόγηση τα τελευταία 5 χρόνια, που προωθείται μέσα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς έχει φέρει μόνο:

ü  Τρομοκρατία και εργασιακή ανασφάλεια, έτσι ώστε να μην μιλάει κανείς. Πολύ χαρακτηριστικό το «δε διαφωνώ με τον διευθυντή μου γιατί είναι αυτός που με αξιολογεί»

ü  Ενίσχυση της λογικής της μετακύλισης όλων των ευθυνών, για όσα συμβαίνουν μέσα στο σχολείο, αποκλειστικά στους εκπαιδευτικούς.

ü  Άπειρες «δράσεις», καθημερινά, οι οποίες εντάσσονται σε αυτό το πλαίσιο  (εσωτερικής αξιολόγησης), που εκτός από γραφειοκρατία, οδηγούν αντικειμενικά στον ανταγωνισμό μεταξύ των σχολείων.

ü  Άνοιγμα του δρόμου για την άρση της μονιμότητας και του δικαιώματος στη μόνιμη και σταθερή δουλειά.

Τα παραπάνω δεν είναι δικές μας διαπιστώσεις, αλλά μια πραγματικότητα που έχει αντιληφθεί  η πλειονότητα των εκπαιδευτικών!

Πώς, λοιπόν, ενώ ισχύουν τα παραπάνω και «κανείς δεν θέλει την αξιολόγηση», επιτρέπεται έτσι στην κυβέρνηση και στο ΥΠΑΙΘ να εφορμά; Ποιος έχει την πρώτη ευθύνη για τη φθίνουσα συμμετοχή και την υποχώρηση των συναδέλφων που συμμετέχουν στην απεργία αποχή;

Πρώτα από όλα οι δυνάμεις του συστήματος μέσα στα σωματεία, που κυριαρχούν και πλειοψηφούν μέσα στις ομοσπονδίες (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ). Με τις θέσεις τους έχουν δηλώσει σε όλους τους τόνους ότι δεν διαφωνούν με την αξιολόγηση, αλλά και με τις πράξεις τους έχουν κάνει τα πάντα για να σπάσουν τον αγώνα ενάντιά της. Αναπαράγουν όλη την τρομοκρατία της κυβέρνησης, στελέχη τους συμμετέχουν κανονικά σαν αξιολογητές στις αξιολογήσεις συναδέλφων. Όλες οι υποχωρήσεις, η υπονόμευση ή ανοιχτή καταγγελία του αγώνα, η ηττοπάθεια αλλά και ο "ρεαλισμός" της υποταγής φέρνουν την δική τους σφραγίδα!

Από δίπλα είναι και οι δυνάμεις της ΑΣΕ, η οποία «συνδιοικεί» μαζί τους τις ομοσπονδίες και αρκετά πρωτοβάθμια σωματεία και ψηφίζει από κοινού τις περισσότερες των αποφάσεων. Έχει εξαφανίσει από τις θέσεις της μέχρι και την λέξη αξιολόγηση (την  ονομάζει κατηγοριοποίηση)!  Έχει πρωτοστατήσει στο να παραμείνει η Απεργία-Αποχή ατομικό ζήτημα του κάθε συναδέλφου, είτε με την παραδοχή ότι το «κίνημα δεν πρέπει να παρεμβαίνει όταν ο συνάδελφος θέλει να αξιολογηθεί», είτε σαλαμοποιώντας μεθοδικά την όποια διάθεση αντίστασης, όλο το προηγούμενο διάστημα (με συσκέψεις μόνο για τους νεοδιόριστους ή χειρότερα μόνο για αυτούς συγκεκριμένων ετών).  Σήμερα, δεν θέτει κανένα ζήτημα πρωτοβουλιών ενάντιά της, περιφέροντας απλά μια απόφαση σωματείων (για απεργία-αποχή), που όποιος θέλει υπογράφει.

Οι παραπάνω πρωτοστάτησαν στο να επικρατήσουν τα ενιαία κείμενα συμμετοχής στην αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας, αλλά κυρίως στη διάλυση των συλλογικών διαδικασιών (συνελεύσεων, ζωντανών επιτροπών αγώνα κτλ), που μπορούν να δώσουν άλλη πνοή στον αγώνα. Έβαλαν όλο τον αγώνα στην τροχιά της νομιμότητας του συστήματος, δημιουργώντας εφησυχασμούς, ανάθεση και αυταπάτες. Ακόμα και τώρα επικαλούνται τα πειθαρχικά που θα καταπέσουν γιατί... η απεργία-αποχή είναι νόμιμη.  Στην πραγματικότητα περιμένουν  να τελειώσει αυτός ο αγώνας. Φυσικά και δεν έχουν κανένα δικαίωμα με τη στάση τους να μιλάνε για «κόσμο που δεν συμμετέχει μαζικά στις αποφάσεις ενάντια στην αξιολόγηση»!

 Ευθύνη για την κατάσταση έχει όμως και η γραμμή των Παρεμβάσεων. Όχι απλώς γιατί κομμάτι τους (στην πρωτοβάθμια) συνέβαλλε -καθοριστικά- στην επικράτηση των ενιαίων κειμένων. Αλλά γιατί η κεντρική γραμμή τους αναπαράγει συγκεκριμένα αδιέξοδα. «Η απεργία-αποχή είναι το μόνο ισχυρό όπλο που έχουμε», είναι το βασικό επιχείρημα όλα αυτά τα χρόνια. Την ίδια στιγμή που η κυβέρνηση  προχώρησε στη βιομηχανία τρομοκράτησης και διώξεων, όπου φαινόντουσαν τα όρια της απεργίας αποχής σαν μια αγωνιστική στάση καθυστέρησης της εφαρμογής της αξιολόγησης. Τα αδιέξοδα αυτής της άποψης φαίνονται και τώρα, χωρίς καμιά κεντρική πρωτοβουλία για να υπάρξει αγώνας και κίνηση ενάντια στην αξιολόγηση, αναπαράγοντας απλώς τη «νομική θωράκιση» του αγώνα με εκδηλώσεις με συμβουλές από δικηγόρους. Αυτό όμως δε μπορεί να συμβάλλει στη συγκρότηση μάχης.

Ακόμα και η διακήρυξη για «παρατεταμένη απεργία», όπου και όποτε λέγεται, χωρίς, ουσιαστικά, ενεργοποίηση κόσμου, χωρίς ευρύτερες πρωτοβουλίες κίνησης, επιτροπές αγώνα, και ειλικρινή συντονισμό δυνάμεων, καταλήγει να είναι στην καλύτερη μια καταγγελία στις ομοσπονδίες  ΟΛΜΕ και ΔΟΕ  (δηλαδή στις καθεστωτικές δυνάμεις) γιατί δεν την υλοποιούν!

Συνάδελφοι συναδέλφισσες,

Ξετυλίγεται μπροστά μας η επίθεση της αξιολόγησης! Είναι φανερό ότι τις αντιδραστικές συνέπειές της θα τις βρούμε μπροστά μας. Δεν είναι μια και έξω, ούτε είναι «ένα θέατρο που θα καταρρεύσει». Ήδη το ξεδίπλωμα των πειθαρχικών και των διώξεων δείχνουν τί επιδιώκουν.

Για αυτό το λόγο ο αγώνας για την ανατροπή της αξιολόγησης όχι μόνο δεν έχει τελειώσει αλλά πρέπει να αποκτήσει ζωντανά, μαζικά και κινηματικά χαρακτηριστικά! Δεν αφορά μόνο τους νεοδιόριστους, ούτε μόνο αυτούς που καλούνται να αξιολογηθούν αυτή τη στιγμή. Αφορά την κατάσταση που θα διαμορφωθεί στην εργασία μας και στο δημόσιο σχολείο συνολικά. Στην δυνατότητά μας να μπορούμε να μιλάμε, να δρούμε, να διεκδικούμε!

Η συντριπτική πλειονότητα των εκπαιδευτικών (ακόμα και αυτών που έχουν πειθαναγκαστεί να αξιολογηθούν) δεν θέλουν την αξιολόγηση. Αυτή είναι η βάση πάνω στην οποία μπορούμε και πρέπει να οργανώσουμε τον αγώνα μας!

Για αυτό το λόγο πρέπει να παρθούν πρωτοβουλίες το επόμενο διάστημα σε όλα τα σωματεία: από τις δυνάμεις, τους αγωνιστές και τους συναδέλφους. Κινηματικές πρωτοβουλίες στήριξης των απεργών, αλλά ταυτόχρονα κίνησης όλων των εκπαιδευτικών! Με επιτροπές αγώνα και γενικές συνελεύσεις στα σωματεία! Με πρόταση για απεργία με προοπτική οικοδόμησης κεντρικής απεργιακής μάχης για την ανατροπή αυτής της πολιτικής!

ΚΑΤΩ ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΝΑ ΠΑΡΘΟΥΝ ΠΙΣΩ ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ

ΝΑ ΠΑΡΘΕΙ ΠΙΣΩ Η ΑΡΓΙΑ ΤΗΣ ΧΡΥΣΑΣ ΧΟΤΖΟΓΛΟΥ

ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

 ΜΕ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ-ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΑΓΩΝΑ-ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥΣ ΔΥΝΑΜΕΩΝ_ΑΓΩΝΙΣΤΩΝ_ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ-ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΕΡΓΙΑΚΑ ΤΑΜΕΙΑ

ΠΑΙΡΝΟΥΜΕ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΑΓΩΝΑ& ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ

ΕΞΩ ΤΟ ΩΝΑΣΕΙΟ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΣ!

ΝΑ ΑΓΩΝΙΣΤΟΥΜΕ ΜΑΖΙΚΑ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ!

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

Η μάχη ενάντια στα Ωνάσεια σχολεία, όχι μόνο δε σταματά αλλά πρέπει να κλιμακωθεί! Η σημαντική επιτυχία της απένταξης/μη ένταξης κάποιων σχολείων στο παραπάνω δίκτυο, κάτω από την πίεση των κινητοποιήσεων (γεγονός που έχουν παραδεχθεί και εκπρόσωποι του Ιδρύματος), όπως πχ στο Πέραμα, την Κυψέλη, τον Εύοσμο, την Καλλιθέα κ.α. αποδεικνύει τη δύναμη που έχουν οι αγώνες μας! Αποδεικνύει ότι δεν είναι εύκολο στην κυβέρνηση να περνά ανενόχλητη τις πολιτικές της στα σχολεία.