Για την ΑΣΕ: Όταν η αγωνία να συμμετέχεις στην κουτάλα της εξουσίας ξεπερνάει τις ενοχές για τις κωλοτούμπες σου

Παραθέτουμε μερικά χρήσιμα αποσπάσματα:

1/ «ΓΥΡΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΛΑΤΗ ΣΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΑΙΡΕΤΩΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΣΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ […]

ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΧΗ ΜΑΣ, ΔΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΚΟΜΑ ΦΟΡΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ-ΥΠΑΙΘΑ […]

Οι ηλεκτρονικές εκλογές για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια δε διασφαλίζουν:

-          την αξιοπιστία και τη διαφάνεια των αρχαιρεσιών, μιας και δεν υπάρχουν καταστάσεις ψηφισάντων, διασφάλιση της ταυτοπροσωπίας, δυνατότητα ενστάσεων, ούτε καν έγκαιρη ανακοίνωση των αναλυτικών αποτελεσμάτων.

-          δίνουν τη δυνατότητα χειραγώγησης της ψήφου από τους μηχανισμούς της διοίκησης και των αρεστών της.

-          δίνουν χτύπημα στις μαζικές, συλλογικές διαδικασίες και επιβάλουν μια απρόσωπη και πλήρως απαξιωμένη διαδικασία.

Συμπεράσματα ενός νικηφόρου αγώνα απέναντι σε εχθρούς και ψεύτικους φίλους

 

Αχτίδες φωτός μέσα στο σκοτάδι! Στις 25 Αυγούστου, με μεγάλη καθυστέρηση από τη θετική απόφαση του Πειθαρχικού Συμβουλίου, η συναγωνίστρια Χρύσα Χοτζόγλου παρέλαβε την απόφαση της υπουργού για τη λήξη της δυνητικής αργίας, η οποία της είχε επιβληθεί με πολιτική απόφαση του πρώην υπουργού Παιδείας, παρά την αντίθετη γνωμοδότηση του Πειθαρχικού Συμβουλίου. Παράλληλα, και κάτω από την πίεση του κινήματος ενάντια στις συνδικαλιστικές διώξεις, είχαμε τις αθωωτικές αποφάσεις για τη συμμετοχή στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση και για τη συμμετοχή σε διαδήλωση την περίοδο της πανδημίας.

Πρόκειται, αναμφίβολα, για σημαντικές νίκες και δικαίωση, τόσο για τους συναγωνιστές και τις συναγωνίστριες όσο και συνολικά για τον κλάδο. Αποτελούν δικαίωση της επιμονής στην άποψη ότι οι νίκες απαιτούν αγώνες, ενάντια στη δηλωμένη προσπάθεια της κυβέρνησης και του συστήματος να επιβάλουν απολύσεις στο Δημόσιο για συνδικαλιστικούς -και όχι μόνο- λόγους, ενάντια στο χτύπημα του δικαιώματος στην απεργία και την ποινικοποίηση της διαμαρτυρίας. Αλλά και κόντρα στη λογική του συμβιβασμού, των «θεσμικών» διαπραγματεύσεων, της ηττοπάθειας και της υποταγής.

Με αυτές, λοιπόν, τις παρακαταθήκες και την εμπειρία που κατακτήθηκε, θα αναμετρηθούμε με τη βάρβαρη πολιτική που είναι σε πλήρη εξέλιξη.

ΓΙΑΤΙ ΦΟΒΟΥΝΤΑΙ ΤΗ ΧΡΥΣΑ;

ΒΓΑΖΟΥΝ ΞΑΝΑ ΤΗΝ ΧΡΥΣΑ ΣΕ ΑΡΓΙΑ ΜΑ ΜΗΝ ΚΑΡΤΕΡΑΤΕ ΝΑ ΛΥΓΙΣΟΥΜΕ!

Ο ΔΡΟΜΟΣ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΔΕΝ ΚΑΝΕΙ ΔΙΑΚΟΠΕΣ

 ΟΣΟ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΛΥΣΣΟΜΑΝΑ,  ΔΥΝΑΜΩΝΕΙ ΚΑΙ ΘΕΡΙΕΥΕΙ!

 

Λίγο πριν το τελευταίο κουδούνι της σχολικής χρονιάς, το Διοικητικό Εφετείο Πειραιά,  επαναφέρει την δυνητική αργία της  αγωνίστριας εκπαιδευτικού Χρύσας Χοτζόγλου, αυτή τη φορά με το 75% των αποδοχών της, ανατρέποντας ουσιαστικά  την προηγούμενη απόφαση με βάση την οποία επέστρεψε προσωρινά στη δουλειά της. Κι αυτό είναι κάτι παραπάνω από μια δικαστική εξέλιξη. Είναι η

Οι εκπαιδευτικοί είμαστε αρνητές της αξιολόγησης, παλεύουμε για την ανατροπή της

της Βαγγελιώς Δερμιτζάκη, μέλος των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών 

Δημοσιεύτηκε στο ΑΛΦΑΒΗΤΑ https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/476139_oi-ekpaideytikoi-eimaste-arnites-tis-axiologisis-paleyoyme-gia-tin-anatropi-tis

«Η θέση μας εδώ είναι ξεκάθαρη και η κατεύθυνση που έχω δώσει στο Υπουργείο πολύ σαφής. Αν κάποιος αρνείται επί της αρχής να αξιολογηθεί, δεν πρέπει να έχει θέση στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης.» Σε αυτή την ευθεία απειλή κατά του κλάδου, πως θα απολυθούμε, αν δεν αξιολογηθούμε, στην οποία προχώρησε ο πρωθυπουργός μετά το πέρας της επίσκεψής του στο Υπουργείο Παιδείας στις 25/4, απαντάμε:

«Η θέση των εκπαιδευτικών είναι ξεκάθαρη ενάντια στην κατεύθυνση που έχει δώσει η κυβέρνηση και υλοποιεί το Υπουργείο Παιδείας. Αρνούμαστε επί της αρχής την αξιολόγηση και δεν δεχόμαστε να αξιολογηθούμε, γιατί υπερασπιζόμαστε τη δουλειά μας, τα δικαιώματά μας και τη δημόσια δωρεάν εκπαίδευση για όλα τα παιδιά του λαού, κόντρα στο ταξικό αντιδραστικό σύστημα εκπαίδευσης που θέλει να εγκαταστήσει η κυβέρνηση.»

Το χρονικό του «εξορθολογισμού» και της εξοικονόμησης μαθητών και εκπαιδευτικών, δηλαδή των κυβερνητικών και διοικητικών αθλιοτήτων

  Η «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών» (Ν4823/21) με τις ευχές του ΟΟΣΑ συνεχίζεται…ένα έργο βέβαια που είναι γνωστό εδώ και χρόνια. Κυβέρνηση και σύστημα με την αντιεκπαιδευτική πολιτική τους και με συνέπεια στις επιταγές του ΟΟΣΑ, έχουν βαλθεί να διαλύσουν ό,τι απέμεινε στη δημόσια δωρεάν παιδεία και να εντείνουν την επίθεση στο δικαίωμα των παιδιών για σπουδές.

  Οι καλοπληρωμένες πένες δημοσιογράφων και τα μέσα μαζικής εξαπάτησης προωθούν τα γελοία επιχειρήματα για τις συγχωνεύσεις/καταργήσεις τμημάτων εξυπηρετώντας την αντιλαϊκή πολιτική και αναφέρουν ότι «τα μικρά τμήματα είναι αναποτελεσματικά γιατί δεν βοηθούν τον ανταγωνισμό», «το ΥΠΑΙΘ έδωσε εντολή να μην γίνουν τμήματα μεγαλύτερα από 27 μαθητές».

Ψηφιακό Φροντιστήριο: Εικόνα από το μαύρο μέλλον των εκπαιδευτικών

 

Ανακοινώθηκαν οι πρώτες προσλήψεις εκπαιδευτικών για τη στελέχωση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου, με τον πρωθυπουργό μάλιστα να παρευρίσκεται στα εγκαίνια του χώρου που έχει διαμορφωθεί μέσα στο ΥΠΑΙΘ, δίνοντας το στίγμα της «καινοτομίας» που φέρνει το συγκεκριμένο μέτρο. Σε μια περίοδο βέβαια που τα σχολεία άνοιξαν με χιλιάδες κενά, που ούτε μετά το όργιο συγχωνεύσεων και καταργήσεων τμημάτων μπορούν να κρυφτούν, ενώ η ενισχυτική διδασκαλία ξεκινά από το Γενάρη και μετά με εκπαιδευτικούς μειωμένου ωραρίου ή και ωρομίσθιους. Η λειτουργία του Ψηφιακού Φροντιστηρίου αποτελεί ακόμα ένα βήμα κανονικοποίησης και κατοχύρωσης της τηλεκπαίδευσης, μετά και τις αυτόνομες τάξεις που ανακοινώθηκαν (για αρχή) σε απομακρυσμένες περιοχές.

ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών: Δυστυχώς το τέρμα του κατήφορου δεν είναι ο…πάτος!

Το να αλληλομηνύονται εκπαιδευτικοί συνδικαλιστές της ΔΑΚΕ και των Παρεμβάσεων και η διεύθυνση δευτεροβάθμιας στη Θεσσαλονίκη να αγνοεί τη μήνυση που απευθύνεται στους Δακίτες καλώντας σε απολογία για τη γνωστή «ανάρμοστον συμπεριφοράν» μόνον τους συνδικαλιστές των Παρεμβάσεων γιατί έχουν… μηνυθεί, δεν είναι κάτι που μας κάνει να… πέφτουμε από τα σύννεφα! 

Αλλοίμονο αν καλούσε για απολογία τα όργανα της κυβερνητικής πολιτικής στην εκπαίδευση! Θα ήταν κάτι πέρα και πάνω από τη φύση των Διευθύνσεων που υλοποιούν την κυβερνητική πολιτική.

Δεν υποκύπτουμε στους εκβιασμούς Η απεργία είναι δικαίωμά μας

Μία μέρα μετά την απεργία της ΑΔΕΔΥ ενάντια στην ψήφιση του ν/σ για τα εργασιακά της ΝΔ (νόμος Α. Γεωργιάδη), συνάδελφοι κλήθηκαν να υπογράψουν έντυπο της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με το οποίο δηλώνουν «υπεύθυνα» ότι συμμετείχαν στην απεργία. Είναι γνωστός ο τρόπος που διαπιστώνεται η συμμετοχή μας στην απεργία κοινοποιείται στην οικεία διεύθυνση και σίγουρα δεν είναι αυτός που επιχειρεί να καθιερώσει για δεύτερη συνεχή χρονιά η Διεύθυνση.

Τα θέματα του θέματος στο μάθημα Γλώσσα - Έκθεση των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Καταρχάς, μιλάμε για «το σφαγείο» των Πανελλαδικών Εξετάσεων με Τράπεζα Θεμάτων και Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής. Ας μη το ξεχνάμε, όπως το ξέχασαν η ΟΛΜΕ και η ΑΣΓΜΕ. Επιπλέον, όταν το θέμα χαρακτηρίζεται «για καλά προετοιμασμένους», καταλαβαίνουμε ότι έπεσαν τα πρώτα κεφάλια. Αυτά τα ολίγα εισαγωγικά, για μην μπερδευόμαστε  ποιο είναι το επίμαχο θέμα του κάθε θέματος που «πέφτει» στην αρένα των εξετάσεων.

Η βία στα σχολεία καθρέφτης του συστήματος ΣΤΗΝ ΟΡΓΗ ΤΗΣ ΝΕΟΛΑΙΑΣ Η ΕΛΠΙΔΑ

Είναι λάθος, που φέρνει άλλα λάθη, να μην διακόπτουμε καθόλου τους ομιλητές που καταφανώς λένε ψέματα και ανοησίες, που ξεχειλίζουν φασισμό και καιροσκοπισμό. Χρησιμοποιούν την πραγματικότητα για να δημιουργήσουν μια απατηλή εικόνα της, που δεν επιτρέπεται να αμφισβητήσει κανένας. Κάπως έτσι απλώθηκε και εισχώρησε παντού το αντιδραστικό ιδεολόγημα του «σχολικού εκφοβισμού» - bullying, το οποίο καταφέρνει να αθωώνει τον θύτη και να καταδικάζει το θύμα.

ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΩ ΣΤΙΣ 9 ΝΟΕΜΒΡΗ;

ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΩ ΣΤΙΣ 9 ΝΟΕΜΒΡΗ;
Αρχίσανε τα όργανα!

Όσοι βρεθήκαμε σήμερα στα δικαστήρια που εκδικαζότανε η αγωγής της Κεραμέως κατά της απεργίας αποχής, μάθαμε από μέλος του Δ.Σ. της ΔΟΕ πως η απόφαση θα βγει αύριο το πρωί, πως είμαστε ήδη νικητές και πως το επόμενο αγωνιστικό ραντεβού είναι στις 9 Νοέμβρη, μέρα που ΓΣΕΕ και ΑΔΕΔΥ λένε πως θα προκηρύξουν απεργία.

Το βραδάκι είδα στα μέιλ μου την πρόσκληση του διευθυντή του σχολείου μου, που καλεί, ως οφείλει, σε ειδική συνεδρίαση τον Σύλλογο Διδασκόντων για τον προγραμματισμό της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης.

Άραγε, μπορώ να απαντήσω στις 9 Νοέμβρη;

Β.Δ.

ΤΟ ΠΗΡΑΝ ΠΙΣΩ ΑΛΛΑ…

 (Για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της «Ελληνικής Εταιρείας Προγεννητικής Αγωγής)

Μετά την κατακραυγή για το βίντεο της Ελληνικής  Εταιρείας Προγεννητικής Αγωγής που ενέκρινε το υπουργείο Παιδείας για τα Γυμνάσια της χώρας στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγή Υγείας με τίτλο «Προγεννητική Αγωγή, προετοιμασία για την γονεϊκότητα, Σεξουαλικότητα-Γονιμότητα-Γονεϊκότητα, μια αδιαχώριστη ενότητα», η κυβέρνηση αναγκάστηκε να οπισθοχωρήσει. Πήρε πίσω το πρόγραμμα που προπαγάνδιζε στους μικρούς μαθητές τη «θεωρία του αγέννητου παιδιού», για το οποίο η Εκκλησία της Ελλάδας έχει αφιερώσει την πρώτη Κυριακή μετά τα Χριστούγεννα για να τιμήσει! Η θεωρία αυτή, που πρέσβευε και το περίφημο το «1^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γονιμότητας και Αναπαραγωγικής Αυτονομίας» της ίδιας εταιρείας που ακυρώθηκε, υποστηρίζει πως η ζωή αρχίζει με τη γονιμοποίηση του ωαρίου, ανοίγοντας έτσι τον δρόμο για την απαγόρευση των αμβλώσεων.

ΣΧΟΛΙΟ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΕΠΕ ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ "ΑΛ. ΔΕΛΜΟΥΖΟΣ" που ανάρτησε ο πρόεδρος του Δ.Σ.

Γράφω πρώτη φορά σχόλιο σε ανάρτηση του συνάδελφου Β. και το ξέρει. Αλλά οι συνθήκες είναι τόσο πιεστικές που μας κάνουν να αναθεωρούμε τακτική. Θα πω καταρχάς κάτι που αφορά όλους εκείνους που άνοιξαν τον δρόμο στην τηλ"εκπαίδευση" με το "δείτε την ως προσφορά κι επικοινωνία με τους μαθητές μας" πως απλά μεγαλώνει η απόστασή τους από τους εκπαιδευτικούς της βάσης.

ΠΑΜΕ, συνέχιση αγώνα: Ιδού η Ρόδος…

Στην ανακοίνωση του ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών υπάρχει η εκτίμηση ότι χωρίς την αποφασιστική συμβολή του δεν θα τραβιόνταν τα πράγματα από τις Ομοσπονδίες εκεί που τραβήχτηκαν…

Ας μην διαφωνήσουμε γι’ αυτό ετούτη τη στιγμή της απαιτούμενης ενότητας στη δράση …

Επίσης δεν θα είχε να προσθέσει ή να αφαιρέσει κανείς κάτι από την κριτική στο χώρο των Παρεμβάσεων της πρωτοβάθμιας για το ότι  ένα(σημαντικό;) κομμάτι τους ψήφισε στη ΔΟΕ και προωθεί το χαρτί της "αντιαξιολόγησης" στους δείκτες του Υπουργείου, ομού μετά των καθεστωτικών δυνάμεων…

Δεν θα μπορέσουμε να διαφωνήσουμε αν και υπάρχει στο κείμενο του ΠΑΜΕ η θέση πως «δεν είναι τώρα η ώρα για ενιαίο κείμενο». Δηλαδή θα είναι αύριο;

Περί αξιολόγησης 7 ερωτήσεις και η αναγκαία απάντηση των εκπαιδευτικών

 

1. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΑΠΟΔΙΔΕΙ Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ;

            H χρήση του συγκεκριμένου όρου παραπέμπει σε ένα ακόμη ΨΕΜΑ. Όπως τα χαράτσια βαφτίζονται εισφορές αλληλεγγύης, η απελευθέρωση των απολύσεων  -καταπολέμηση της ανεργίας, η κατάργηση των συλλογικών συμβάσεων και οι μισθοί εξαθλίωσης - ανταγωνιστικότητα έτσι και η αντιδραστική επίθεση σε εκπαίδευση και εκπαιδευτικούς ντύθηκε με το μανδύα της αξιολόγησης. Ας μη δίνουμε σημασία στο τι λένε, ας κατανοήσουμε τι εννοούν και τι επιδιώκουν.

ΤΟ ΑΔΙΚΟ ΕΙΝΑΙ ΝΟΜΙΜΟ, ΤΟ ΔΙΚΙΟ ΘΕΛΕΙ ΑΓΩΝΑ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΕΣ ΚΟΥΒΕΝΤΕΣ. ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ!

Εδώ που φτάσαμε, πρέπει να κοιτάξουμε κατάματα τη σκληρή πραγματικότητα, να πούμε καθαρές κουβέντες και να πάρουμε δύσκολες αποφάσεις. Δεν υπάρχει δίλλημα. Όταν το άδικο είναι νόμιμο, το δίκιο θέλει αγώνα!

Εδώ που φτάσαμε, πίσω δεν μπορούμε να κάνουμε. Από τη στιγμή που έβγαλαν παράνομο τον αγώνα μας, μια επιλογή έχουμε. ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΟΥΜΕ!

Γράμμα σε κάθε συνάδελφο, συναδέλφισσα. ΝΑ ΜΗΝ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΗ ΧΑΡΗ ! ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΑΠΕΡΓΙΑ!

Η κυβέρνηση -δεν θα μπορούσε αλλιώς να γίνει- κλιμακώνει την αντιπαράθεση με τους εκπαιδευτικούς.

Έφτασε στο σημείο να ζητήσει κάλυψη δικαστικών εξόδων από τις Ομοσπονδίες (10.000 ευρώ για κάθε Ομοσπονδία!) έχοντας προκαταλάβει την απόφαση της έφεσης!

Γίνεται πια φανερό -αυτό που τελικά ήξερε και αντιλαμβάνονταν  κάθε συνάδελφος ή συναδέλφισσα παρά το κλίμα του νομότυπου εφησυχασμού που καλλιεργούνταν από τις ηγεσίες των Ομοσπονδιών και όχι μόνο: Ότι η κυβέρνηση είναι αποφασισμένη να επιβάλει την πολιτική της.

Παράνομη και καταχρηστική και η απεργία –αποχή(;;)

 

Παράνομη και καταχρηστική και η απεργία –αποχή(;;)

Να μην κάνουμε πίσω –Συνελεύσεις, διαδηλώσεις, απεργία, συνέχιση της απεργίας - αποχής

Ενώ γράφονταν οι τελευταίες γραμμές στο διπλανό άρθρο, η κυβέρνηση προσέφυγε στα δικαστήρια για να βγάλει την απεργία – αποχή των εκπαιδευτικών από τις διαδικασίες της αξιολόγησης παράνομη και καταχρηστική. Το πιο κωμικό είναι ότι το υπουργείο κατά την προσφυγή του «πιστεύει ακράδαντα ότι οι αποφάσεις αυτές της συνδικαλιστικής ηγεσίας των εκπαιδευτικών δεν εκπροσωπούν το σώμα των εκπαιδευτικών», όταν αυτό το σώμα έχει αντισταθεί στο όργιο κυβερνητικής τρομοκρατίας, συμμετέχοντας με μεγάλες πλειοψηφίες στην απεργία-αποχή.

Υπουργείο Παιδείας: Νέο νομοσχέδιο με παλιά υλικά

 

Πολλά θα μπορούσε κανείς να γράψει σχετικά με το νομοσχέδιο που εν μέσω θέρους φέρνει η κυβέρνηση για την εκπαίδευση. Αξίζει να γίνει αναφορά για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, για την οποία δημιουργεί νέες πολυπρόσωπες δομές, όσο και για τις ακραίες ρυθμίσεις περί κατανομής μαθητών ανά μαθησιακές ικανότητες και την δυνατότητα επιλογής στελεχών από τον χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Αυτές οι τελευταίες ήταν τόσο ακραίες που ξεσήκωσαν θύελλα αντιδράσεων και  το υπουργείο αναγκάστηκε να τις αποσύρει άρον-άρον. Το παρόν σημείωμα επιθυμεί να φωτίσει μερικές πλευρές του, οι οποίες αφορούν την μαθησιακή διαδικασία όπως την προτείνει το υπουργείο και τις συνέπειές τους.

Σχολείο πολλαπλών ταχυτήτων

«Απεργία» 16 Ιούνη στην εκπαίδευση: Επίθεση από την κυβέρνηση – εξευτελισμός από τις συνδικαλιστικές ηγεσίες

Μπροστά σε κρίσιμη καμπή το συνδικαλιστικό κίνημα

Οι τελευταίες βδομάδες ήταν (δυστυχώς με επίπονο τρόπο) πολύ αποκαλυπτικές τόσο για τις επιδιώξεις συστήματος – κυβέρνησης όσο και για την πραγματική κατάσταση του συνδικαλιστικού κινήματος αλλά και την πολιτική κατεύθυνση των συνδικαλιστικών παρατάξεων που βρίσκονται στην ηγεσία των Ομοσπονδιών των εκπαιδευτικών ΟΛΜΕ-ΔΟΕ αλλά και της ΑΔΕΔΥ.

Ας θυμίσουμε σύντομα τα γεγονότα:

Μια σειρά Εργατικά Κέντρα αλλά και ΑΔΕΔΥ - ΠΑΜΕ προκηρύσσουν 24ωρη απεργία στις 3/6 ενάντια στο άθλιο νομοσχέδιο Χατζηδάκη. Γίνονται λιγότερο ή περισσότερο πραγματικές κινήσεις προπαγάνδισης της απεργίας και σε κάποια σωματεία προσπάθειες συνελεύσεων. Γενικά όλη η κοινωνία ξέρει ότι στις 3/6 υπάρχει απεργία. Όλη εκτός από τη ΓΣΕΕ, η οποία συνεδριάζει στις 31/5 και αποφασίζει απεργία στις 10/6. Μέσα σε λίγα λεπτά η, κατά τα άλλα δυσκίνητη, συνδικαλιστική ηγεσία Εργατικών Κέντρων και ΑΔΕΔΥ - ΠΑΜΕ ακυρώνει την απεργία της 3/6 μέσω απλών… «ορθών ανακοινοποιήσεων», στις οποίες αντιγράφει το περιεχόμενο των παλιών ανακοινώσεων με αλλαγμένη την ημερομηνία της απεργίας από 3/6 σε 10/6!