Για τους διορισμούς και την κατανομή για το 26-27

 

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Σταγόνα στον ωκεανό!

Ανακοινώθηκε το νούμερο και η κατανομή σε ειδικότητες των διορισμών σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2026-27. Δεν χρειάζεται κανείς να είναι ειδήμων για να καταλάβει ότι το νούμερο των περίπου 5.500 διορισμών ίσα που καλύπτει τις αποχωρήσεις λόγω συνταξιοδότησης. Ας σημειωθεί μάλιστα ότι τις δύο προηγούμενες χρονιές το νούμερο των διορισμών ήταν διπλάσιο και όμως πάλι προσλαμβάνονταν 40.000-50.000 αναπληρωτές! Αυτό φυσικά είχε ως αποτέλεσμα να μην καλύπτονται καν όλα τα κενά –τα ήδη πετσοκομμένα από τις συγχωνεύσεις και τα υπέρογκα τμήματα-, και άρα πολλά είναι τα σχολεία που φτάνουν στο τέλος της χρονιάς με ελλείψεις εκπαιδευτικών. Μια τέτοια εξέλιξη δεν πρέπει μόνο να μας προβληματίζει και να μας εξοργίζει, αλλά και να μας κινητοποιεί.

Τι σημαίνει έλλειψη μόνιμων εκπαιδευτικών;

Α) Σημαίνει ότι τα κενά θα καλυφθούν, αν καλυφθούν, από δεύτερες και τρίτες αναθέσεις και αναπληρωτές ή και με υπερωρίες. Δηλαδή μεγαλύτερη ελαστικοποίηση εργασιακών σχέσεων, καθηγητές να τρέχουν από το ένα σχολείο στο άλλο και ρίξιμο των ευθυνών σε αυτούς, όταν θα διαπιστωθεί για ακόμη μια χρονιά ότι «δεν βγαίνει» η ύλη.

Β)  Σημαίνει συνέχιση της ομηρίας των αναπληρωτών και έμμεση κατάργηση της μόνιμης και σταθερής δουλειάς.

Γ) Σημαίνει τμήματα 27αρια, με μαθητές παστωμένους για να γίνει «εξοικονόμηση» εκπαιδευτικού προσωπικού.

Μεγάλη συζήτηση έχει ανοίξει και για την κατανομή των διορισμών ανά ειδικότητα, αλλά και μεταξύ Γενικής και Ειδικής Αγωγής. Αν όμως κοιτάξουμε την ευρύτερη εικόνα, το Υπουργείο και η κυβέρνηση δεν κάνουν τέτοιους διαχωρισμούς, γι’ αυτούς είμαστε όλοι αναλώσιμοι! Για αυτό και δεν πρέπει να περάσει η «ανθρωποφαγία» μεταξύ των ειδικοτήτων. Ήδη έχει ανοίξει ο δρόμος για να μπαλώνονται –σε περιπτώσεις απουσίας τους- κενά Γενικής από εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής ( ΥΑ 122194/ΓΔ4/1-10-2025), ενώ αναμένεται και το νέο καθηκοντολόγιο των εκπαιδευτικών των ΤΕ, με καθόλου θετικές προγνώσεις. Πίσω από την καραμέλα της συμπερίληψης, πολλά άσχημα θα ξεφυτρώσουν, όπως το πετσόκομμα/κατάργηση της Παράλληλης Στήριξης. Σύντομα εξάλλου, όλοι θα χρησιμοποιούμαστε ως πασπαρτού, προκειμένου να (φαίνεται τουλάχιστον ότι) λειτουργούν τα σχολεία.

Η κυβέρνηση προφασίζεται το δημογραφικό ζήτημα: Αφού λιγοστεύουν τα παιδιά, γιατί να διορίζουμε εκπαιδευτικούς; Βέβαια η κατάρρευση των γεννήσεων ξεκίνησε με την επιβολή των μνημονίων, την φυγή πολλών νέων στο εξωτερικό και συνεχίζεται ως σήμερα, ως αποτέλεσμα των αντιλαϊκών πολιτικών. Ετοιμάζουν επιπλέον συμπτύξεις τμημάτων και μελλοντικές συγχωνεύσεις σχολείων, έχοντας σαν κανονικότητα τα απαράδεκτα νούμερα των 27 μαθητών ανά τμήμα.

Το ζητούμενο λοιπόν για μας δεν πρέπει να είναι να διαχειριστούμε τα αποτελέσματα της αντιλαϊκής πολιτικής,  αλλά μέσα από την πάλη μας  να την ανατρέψουμε.

               Είναι γεγονός ότι τα σχολεία θα ανοίξουν με χιλιάδες κενά! Και θα είναι αποτέλεσμα των διορισμών με το σταγονόμετρο και όχι των «αδειών» που παίρνουν οι εκπαιδευτικοί. Πάλι δεκάδες χιλιάδες συνάδελφοί μας θα είναι αναπληρωτές σε αυτό το απαράδεκτο καθεστώς ελαστικής εργασίας!

Και τι να κάνουμε; Να βρούμε διέξοδο στην συλλογική μας πάλη. Στα σωματεία μας και στις συνελεύσεις

Να απαιτήσουμε μαζικούς και μόνιμους διορισμούς. Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών

Καμιά συγχώνευση τμημάτων. Όχι στα 27ρια τμήματα. Θέλουμε μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα. Καμιά υπερωρία!

Να επιστρέψει το ωράριο σε εκείνο του 2013.

Δωρεάν Δημόσια παιδεία για όλα τα παιδιά. Όχι στους ταξικούς φραγμούς.